第十一册语文第三单元测试题.docx

第三单元测试题（一） 一、选择适合的字填空。 1、刻克 （）服；攻（）；（）苦；立（）； 2、已以 （）往；（）经；赞叹不（）；早（）； 3、带戴 爱（）；（）领；佩（）；领（）； 4、再在 （）现；（）见；（）三；现（）； 5、长常 天（）地久；往（）；经（）；（）短； 6、坚艰 （）苦；（）持；（）强；（）巨。 二、选词填空。 赞叹赞叹同意赞誉 1、外国游人登上长城，无不（）这一举世有名的伟大建筑。 2、港澳同胞回大陆参观时深情地（）祖国的壮丽河山。 3、李素丽一心一意地为乘客服务，遇到广大人民民众的（）。 判断推测判定抉择 4、碰到大过后，我们要沉着地（）是非利害。 5、天阴森沉的，我敢（）下午准会下一场大雪。 6、事实证明科学家对火星表面没有生命的（）是正确的。 三、模仿例句，练习造句。 四、摆列下边一段短文，在（）里填上序号。 （）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。 （）人们都夸赞虹很漂亮。 （）虹不相信，仍是很骄傲。 （）白云对虹说：“你漂亮，这是真的，可是假如没有太阳，也就不会有你了。” （）不一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。 （）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。 五、阅读短文，回答下列问题。 考试 一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个实验。 一天，他到达一所学校，请校长找来三名四年级的学生。他从手提包中取出一个瓶子， 又取出三个系着绳索的小铅锤，而后他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让 他们拿着绳索头，先后把小铅锤都放在瓶子里。 他对三个学生说：“这只瓶子是一口井，可是此刻井里没有水。你们手里拿着的小铅锤 代表你们自己。你们此刻正在一口没有水的井里玩。井口很窄，一次只好让一个人上来。” 说完了此后，他又问：“记着了吗？” 三个小朋友说：“记着了！” 美国教育家拿起茶杯向“井”里注水。他一边灌，一边喊：“危险！危险！快上来！一、 二” 小美低声对两个伙伴说：“快！你第一，你第二，我最后！” “三”字刚喊完，三个小朋友各自平稳地把三个小铅锤拉了出来。 那位教育家问小美：“你方才跟他们说了些什么？” 小美如实地告诉了她。 “你为何要这样做呢？”教育家问。 小美不假考虑地说：“有了危险自然让他人先出去。” 那位美国的教育家激动地抱住了小美，抱了许久才放下来。他对校长说：“在美国，这 样的实验我不知做了多少次。可是每次都因为争着先往外拉铅锤，总要把瓶子拉翻。今日， 我的实验第一次获取成功。” 1、将短文分红三段并写出段意。 2、联系短文谈谈下边词语的意思。 （1）不假考虑： （2）如实： 3、美国教育家为何说：“今日，我的试验成功啦！” 答案： 一、1、战胜、攻陷、勤苦、马上；2、过去、已经、赞不绝口、早已；3、敬爱、率领、 佩带、领带；4、再现、再会、再、三此刻；5、海枯石烂、平时、常常、长短；6、艰辛、 坚持、坚毅、艰巨。 二、1、赞叹2、赞叹3、赞誉4、判断5、判定6、推测 三、 四、325461 五、 1、第一段（1）：一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个实验。第二段（2—11）： 实验开始了，三个学生各自平稳地将三个小铅锤拉了出来。第三段（12）：美国教育家快乐 地告诉大家这是自己的实验第一次成功。 2、（1）不假考虑：用不着想，形容说话做事快速。（2）如实：依据实质状况。 3、因为这位美国教育家在美国做了多次这项实验，可是因为大家争着往外拉铅锤而把 瓶子打翻了。此次实验，中国的三位小朋友，依据必定的序次、平稳地把三个小铅锤拉出 来，成功了。表现了中国小朋友的聪慧才华和碰到危险舍己救人的崇高质量，因此美国教 育家快乐地说：“成功了！”