设计美学简答题 .pdf

考证素材 三、简答题 1、阿尔文 ·托夫勒描述的工业文明社会(第二次浪潮)有哪些特征？ 阿尔文 ·托夫 勒将其特征归纳为以下四个方面： 1.标准化特征； 2.专业化特征； 3.同步化特征； 4.最大化特征； 2、设计美学研究哪三慷慨向的对象？ 研究的对象有着相对的稳定性， 即以设计活动本身、 设计者本身及其设计创作活 动为核心。 设计美学主要从这三慷慨面入手研究， 主要包含以下具体内容：设计美学的本体， 设计美学开展史，设计美学的根本原理、本质特征、根本范畴；设计者，研究设 计者的价值和职责；设计的道德，研究设计的社会作用的道德价值。 3 、简述设计美的特征。 设计美的特征： 1 ．功能性。设计本质上就是设计人类特定的生活方法。 2 ．艺术性。设计活动是一种基于具体物质功能根抵上的艺术创作活动。 3 ．技术性。设计是技术与艺术的结合 ，现代设计诞生以来 ，设计师向来努力在 设计的艺术和技术之间寻觅一种最正确的平衡。通常技术是产品物质功能得以完 成的根本保证，是设计的根抵和依托。 4 ．商业性。市场经济的商品化原则正在把设计演变成一种商业性的活动。 4、设计美学的类别 ？ 设计美学的分类： 1.环境设计类，包含建造设计美学、景观设计美学、室内设计美学、规划设计美 学以及公共艺术设计美学等 ； 2.工业产品设计类， 包含交通工具设计美学、家具设计美学、 电子产品设计美学、 服装设计美学、印染设计美学、时尚饰品设计美学等 ； 考证素材 考证素材 3 ．视觉传达设计类，包含影视动漫设计美学、多媒体设计美学、平面艺术设计 美学、包装装璜设计美学等。 5、工艺美术运动的影响是什么？ 工艺美术运动并非真正意义上的现代设计运动，因为莫里斯所推崇的是复兴 艺术的手工业，工艺美术运动影响最大的领域是家具与室内装饰，如莫里斯“红 屋〞的设计。 其它工艺美术运动是金属制品的现代功能凸现出来， 与家具、 陶瓷 相比，金工设计更少虚饰。 6、简述包豪斯设计学院历史与阶段 1919 年，在格罗皮乌斯的积极组织和筹画下，包豪斯设计学院在德国魏玛正式 成立， 主张艺术与设计的新统一， 强调设计的目的是人不是产品， 认为设计必须 遵循自然与客观的法则来进行。 1919 年 4 月 ，包豪斯正式开学。魏玛时期的包豪斯办学条件艰难 ，在教学上还 处于探索时期。学校采用的是“工厂学徒制〞的教学方法。 1922 年，在格罗皮乌斯精心组织和筹画下， 1923 年 8 月 15 日至 9 月 30 日 ，包 豪斯全面展出了师生的作品。 展览总共吸引了国内外 15000 多名参观者 ，报界对 展览赋予了一致的好评。 8 月 15 至 8 月 19 日的“包豪斯周〞，使展览到达了高 潮。 1925 年包豪斯因故迁往德绍 ，开始走向成熟开展的时期 ，完成性时期结束。格 罗皮乌斯设计了一座新校舍 ，为其添加了一个副标题 ，成为了设计学院， 废弃双 轨 制教学体系。学校的规章、组织、课程也随之改变。孕育新型的工业设计师 ， 同 时积极的寻求确立与工业界的合作 ，更坚决地走产品市场化之路。 德绍包豪斯改变中最为重要的是建造系的开设， 1928 年，格罗皮乌斯辞职 ，迈 考证素材 考证素材 耶成为包豪斯第二任校长。他排斥美学上的创作，只强调技术和材料的重要性。 由于迈耶的政治立场， 1930 年他不得不辞职离开包豪斯。 他的继承者米斯.凡.德. 罗阶接替他成为包豪斯第三任校长， 包豪斯开始变的更趋向于一所传统的建造学 院。 1933 年，纳粹开始在全国范围内实施他们的镇压政策，包豪斯被迫关闭，结束 了它 14 年的历程。 7、包豪斯设计学院的影响？ 尽管包豪斯设计学院惟独短短的 14 年历史，但他对现代主义运动的开展和现代 设计教育体系的建立都有着不可磨灭的奉献 ，其影响是庞大而深远的。 包豪斯奠定了现代设计教育的机构体系和模式 ， 它的根抵课程的安排、 理论课程 的比例、 工作室制的教学方法 ， 以及对设计学院与企业密切联系的探索等都深深 影响了当代世界各地的设计院校