家长会英语教师发言稿.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 家长会英语教师发言稿 家长会英语教师发言稿 第一篇 各位家长：  下午好，我是咱们班的英语胡老师。很高兴有这样的一个机会，能和大家面对面的沟通。今日，我主要就这半学期咱们班的学习状况，存在的一些问题，与各位家长共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语。  首先，和各位家长说说本学期主要学习内容：  1.关于字母：26个英文字母，包括字母的发音、书写、自然拼读以及对应的单词。字母要求会说会写，能够区分大小写，并且在书写的时候留意字母书写顺序。在初学英语的阶段，把握好26个字母的听说读写特别重要，为今后要接触的大量词汇的听说读写打下基础。  2.关于词汇：课本后的单词表，颜色越深的单词表示越重要，这就要求孩子们回家要复习，要消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，肯定要过关。  3.关于对话：课本中的对话，日常交际用语，不要求每个孩子都会背，但是要求能够娴熟、流畅地读出来，说出来。  4.关于听力：英语听力在试卷中占将近三分之二的比重，因此，每天的听录音，跟读任务是不容忽视的。  三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段，主要以培育孩子学习兴趣为主，养成良好的英语学习习惯，为之后的英语学习奠定基础。要学好英语，仅仅靠课堂的时间是不够的，还需要孩子们在课后不断的稳固，加深记忆。在课堂上，我会仔细教学，严格要求，但课堂之外的时间，还需要在座的家长大力协作。例如，听录音、作业、读背课文等，就需要家长们多催促。为了协助孩子更好地学好英语，请家长协作完成以下工作：  1. 帮助孩子树立英语学习信念  三年级刚刚接触英语，许多孩子有点害怕畏惧，这时候老师和家长的鼓舞就尤其得重要。因此，我们要擅长发觉孩子所取得的哪怕一点点的进步，准时给予表扬。家长们，你们每天只需要面对一个孩子，和老师面对的将近两百多个学生相比，你们对自己的孩子了解得更多，或许会更多地关注到学习中的详情，给予有针对性的评价。  2．培育孩子的听说能力。  确保孩子每天听录音，读英语至少15分钟。英语学习，首先就是要加强听说训练，然后才是读写能力的培育。听说能力差，用英语进行交际的能力就会差。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。而且。我们要鼓舞孩子大声地读，大声地说，不要羞涩，这样有利于孩子清晰地表达自己，也有利于别人纠正错误。  3. 培育孩子良好的学习习惯。  习惯决定性格，性格决定命运。养成好的习惯孩子终身受益，学习习惯的养成并不仅仅靠学校教育完成的，在座的各位家长也担负着不行推卸的责任。  首先，每天催促孩子按时完成作业，准时了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节，同时请家长催促孩子作业需要订正。对于作业的检查，并不要求家长帮孩子检查的一个错误也没有，主要是看孩子的作业有没有仔细完成，字迹书写是否工整。  其次，就是催促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以，家长的首要任务是准时催促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学习的气氛和环境，必需“曲不离口〞地反复诵读，才会记得牢。  另外，就是开学以来，我们班级总是有些孩子遗忘带作业本，遗忘带英语书，所以期望家长能每天提示孩子检查第二天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。  总而言之，请各位家长多多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯，家长的重视会让孩子增加信念，提高他们学习的主动性。  也特别感谢各位家长对我工作的支持与协作，让我们共同努力，为了孩子们的明天更上一层楼。  感谢大家！ 家长会英语教师发言稿 第二篇 各位家长：  晚上好！  今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语〞，由于水平有限，不当之处，敬请批判指正。  我今日的发言分三个方面。一、英语学习状况分析；二、如何学好英语；三、对家长的要求。  一、英语学习状况分析  首先，我们学习英语存在着这些难题：英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复运用；所以小朋友们学的学问简单遗忘，而且不能立即表达学英语的价值。但是，英语是国际性语言，我们在求学路上始终都离不开英语。从小学的毕业考，中考，高考，到考硕士，出国，英语都是必考的。在以后的社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。  但是，我们在学校学习英语的