人教高中生物必修一：3.3 细胞核——系统的控制中心 课件.ppt

第3节 细胞核——系统的控制中心;1．阐明细胞核的结构和功能。（重点） 2．理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。（难点） ;1.生物体的基本特征是什么？ ;4.DNA和蛋白质的关系;结论：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制 中心;根据前面所学的知识分析课本的事例;一、细胞核的功能;;资料2：蝾螈受精卵的横缢实验;未受精的卵细胞 ;实验结果：;思考: 变形虫的切割实验得出什么结论？;资料４：伞藻嫁接实验;;资料2：细胞核与细胞的分裂分化有关。;核仁;DNA、染色质和染色体的关系;;与前面知识的联系： (1)原核细胞无细胞核，没有染色体，只有一种细胞器。真核生物有染色体，例如：酵母菌 (2)对真核细胞来说，含DNA的结构有细胞核，线粒体，叶绿体，含RNA的结构有细胞核，线粒体，叶绿体，细胞质基质。 (3)有些细胞没有细胞核，有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。;总结：细胞只有保持结构的完整性才能完成正常的生命活动;请同学们在草稿纸上画一幅动物细胞图像和一幅植物细胞图像; 物理模型是指客观实物的相似模型或者是客观现实的形象显示，通常分为①形态结构模型，②过程模型图两类，通常是用特殊的符号、色彩和图形来反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系，它浓缩了大量的生物知识信息，是生物知识的重要表达方式。;(1)形态结构模型：描述生物体、器官、组织、细胞的形态结构示意图或模式图或部分图解。常考的形态结构模型如下：;(2)过程模型图：描述生命活动的动态过程或生物进化的过程。常考的过程模型如下：;总结：1.细胞核的结构和功能 2.物理模型 3.上课讲的关键点和易错点 ;1．一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将 甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外 形是 (　　);2.下列关于细胞核功能的叙述中，最本质的是（ ） A．细胞核与生物的遗传和变异有关 B. 细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂 C．细胞核与生命的延续性密切相关 D．细胞核是遗???信息库，是细胞代谢和控制中心;3.下列对染色质和染色体的说法错误的是(　　) A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 B.染色质和染色体的化学组成完全相同 C.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质 D.在细胞核、线粒体和叶绿体中都有染色质;;【例2】关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中，正确的是(　　) A．真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 B．原核细胞的核膜也具有两层膜，有利于控制物质的进出 C．核仁中的DNA控制着细胞代谢 D．染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息;4.如图为细胞核结构模式图，据图回答： （1）图中对核内物质起屏障作用的是［ ］______,它是由______层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的［ ］______进入细胞核的。 （2）细胞核内行使遗传功能的重要结构是［ ］______,遗传信息存在于其组分的______上。;（3）结构［②］______的功能是________________。 （4）简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上存在的差异。;答案：（1）［③］核膜 两 ［④］核孔 （2）［①］染色质 DNA （3）核仁 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 （4）原核细胞的拟核无核膜、核孔、核仁和染色体（或染色质）等结构，其DNA分子是裸露的。;第3节 细胞核——系统的控制中心;1．阐明细胞核的结构和功能。（重点） 2．理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。（难点） ;1.生物体的基本特征是什么？ ;4.DNA和蛋白质的关系;结论：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制 中心;根据前面所学的知识分析课本的事例;一、细胞核的功能;;资料2：蝾螈受精卵的横缢实验;未受精的卵细胞 ;实验结果：;思考: 变形虫的切割实验得出什么结论？;资料４：伞藻嫁接实验;;资料2：细胞核与细胞的分裂分化有关。;核仁;DNA、染色质和染色体的关系;;与前面知识的联系： (1)原核细胞无细胞核，没有染色体，只有一种细胞器。真核生物有染色体，例如：酵母菌 (2)对真核细胞来说，含DNA的结构有细胞核，线粒体，叶绿体，含RNA的结构有细胞核，线粒体，叶绿体，细胞质基质。 (3)有些细胞没有细胞核，有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。;总结：细胞只有保持结构的完整性才能完成正常的