幼儿园实习心得.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园实习心得 幼儿园实习心得 第一篇 通过一周的学习与实践，我受益匪浅，无论是理论方面还是技能方面，都得到了不少的提高，总体看来，我对这个幼儿园的印象特别好，从教育理念到师资设备再到园所文化，都特别不错。园长待人热情，全园的教师和职工都特别支持我们的工作，时间过得真快，转瞬之间，幼儿园一周的见习活动已经结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍贵的经验财宝。  在幼儿园见习的这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。进入幼儿园之后才知道原来在学校里学到的理论学问并不能直接转化为实践，我们特殊缺乏实践经验。见习就是要将学校学习的基本学问和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，为将来进去教育工作事业而树立正确的教育思想。通过见习可以使我们这些刚要进入工作岗位的学生把握教育教学的方法，获得从事幼教工作的实际能力。还可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，喜爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增添我们的事业心和工作责任感，还可以使我们进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。  第一天进入幼儿园，我先分到小班观摩学习。刚进幼儿园的孩子们无法适应与家人的分别，所以大部分孩子一成天都在哭闹中度过。在这之前，我也没有和这个年龄段的孩子们接触过，看着他们成天哭闹，我甚是束手无策。在这个时候，幼儿园的老师对我悉心教育，一步步的指导我应当怎么和孩子们相处，才能让她们适应幼儿园的生活，才能让我融入孩子们，和他们更好地沟通。  第三天我又被调入到中班，其实中班的孩子们是最不简单管的，虽然他们已经适应了幼儿园的生活，但是还没有形成系统的规范。需要很细心地跟他们沟通，使他们养成各种好习惯，另外还要还是教他们基础学问了，比方儿歌，简洁的舞蹈，学会自己吃饭、穿衣服之类的。  第四天，我进入大班进行学习，大班的孩子们经过小班和中班的学习，已经养成了良好的行为规范，如今最重要的任务是智育，因此对于这些孩子们可能会更严峻些，上课方法也有所转变，更多地是在传授学问，引导孩子们融入学习学问的课堂。  第五天，我进入学前班学习实践，所谓学前班是幼小连接班，孩子比较懂事，教育也是为升入小学而做预备，因此，要采纳多种方法集中和有针对性的对幼儿进行入学预备教育，帮助幼儿做好德智体美各方面的预备。  为了更好地融入孩子们这个集体中，我每天都会早早的来到幼儿园等待孩子们的到来，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会抱歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。  在教育方面，我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致把握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培育学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、能力、学问和技能等方面的进展。  在保育工作方面，我主动和保育员老师配配。表达了教中有保，保中有教。在户外活动，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，催促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子清静喝水的好习惯；吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时清静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。  每一个孩子都是一个独立的个体，有自己独特的气质与独特，幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了美好感，并对幼教这个职业产生了极大地热情，我情愿弯下腰走进孩子的心灵、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。  幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和学问经验的