中国古代史真题及答案 .pdf

[标签:标题] 篇一：2013 年各地高考《中国古代史》真题汇编(含答案) 2013 年中国古代史高考真题 1．战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变 化的主要原因 是( ) A ．分封制的加强 B ．宗法制的衰落C ．百家争鸣局面的出现 D ．井田制的推行 2 ．《周礼·考工记》载：建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫 城之左为宗庙，右为社稷，前为朝，后为市。它体现的主要思想是( ) A ．中央集权 B ．中正有序 C ．敬天法祖 D ．君权神授 3 ．在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战 国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国 地区， 君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明( ) A ．经济发展是分封制度得以维系的关键 B ．分封制中的等级规定凸显了君主集权 C ．秦国率先消除分封体制走向集权统治 D ．东方六国仍严格遵行西周的分封制度 4 ．西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这 表现在( ) A ．一夫多妻习俗长期延续B ．皇位继承 “立嫡不以长” C ．诸子平等的财产继承权D ．婚姻中的“门当户对” 5 ．清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄 终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的??九十高龄 之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料( ) A ．批判学子追求功名利禄 B ．表明科举制下学子的愚昧无知 C ．折射出学子的价值取向 D ．反映出科举制失去人才选拔功能 6 ．自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是( ) A ．地方政府的自主性逐渐被削弱 B ．国家行政权逐渐转移到君主手中 C ．宰相逐渐退出权力中心 D ．世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 7 ．某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖?中书门下之印?，未经政事堂议决副署，而由 皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制” 的论断，主要指皇帝背离了 A ．诏令须由政事堂议决的制度 B ．门下省执掌诏令草拟的职能 C ．中书省监察地方政务的惯例 D ．尚书省负责执行诏令的定制 8．《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简 翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士 “品位尊崇，地居近密，而纶言批答， 裁决机宜，悉由票拟”。由此表明，明朝内阁( ) A ．在明太祖时期已正式设立B ．在明成祖时期开始参与国是 C ．大学士在明仁宗后是丞相D ．大学士可正式统率六部百司 9 ．光绪 《大清会典》载：“谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。凡有旨存记者，皆书于册 而藏之，届时则提奏。议大政，谳（审）大狱，得旨则与。”材料说明军机处( ) A ．地处内廷，专管军务 B ．参与政务，秉旨办事 C ．设有官衙，机构完备 D ．专理刑狱，职能单一 10．朱元璋认为，“礼乐者，治平之膏粱；刑政者，救弊之药石”，“刑政二者，不过辅礼乐 为治耳”。这表明他( ) A ．强调严刑峻法的统治方式 B ．重视礼乐制度的教化作用 C ．宣扬休养生息的政治主张 D ．兼采儒法二家为统治思想 11．图2 是据有关资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统计示意图。它反映了这一时期( ) 图2 A ．安徽农业生产居全国领先水平 B ．安徽农业生产总体呈发展态势 C ．长江流域为农业生产重要区域 D ．我国经济重心已经转移到南方 12．白寿彝《中国通史》指出：“自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上最后一个 封建国家所有的田制。”在这一“田”制下( ) A ．土地全部归国家所有 B ．土地都可以自由买卖 C ．农民只需向国家缴纳赋税D ．无主荒地由国家重新分配 13．现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950～1951 年河南辉县发掘 了5 座大型魏墓，