新媒体视域下初中班主任管理策略.pdf

2023年7月 学周刊 教育管理 Jul.2023 第19期 LEARNINGWEEKLY Vol.19 新媒体视域下初中班主任管理策略 张鑫 （甘肃省武威市州区古城镇校尉九年制学校，甘肃武威733000） 摘要：管理工作是初中班主任的主要工作内容之一，是提升班级凝聚力、促进初中生健康成长的重要助推 力，而在新媒体视域下，班主任管理工作的模式也应进行改革和创新。本文将结合初中班主任管理的实际状况，对 新媒体视域下管理工作面临的挑战和机遇进行总结，当充分明确优势和不足后，从思想、设施、行动和反馈四大层 面，以集中培训、自主钻研、校本平台、家校平台、线上群组、多元技术等为具体策略，探索初中班主任管理的有效模 式，打造高效率和创新化的管理平台。 关键词：新媒体；初中；班主任管理；有效策略 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132(2023)19-0160-03 D0l:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.19.053 互联网技术和智能终端设备的使用和普及推动着新媒体 解决办法。综上，在新媒体视域下，初中班主任管理工作既面 时代的到来和发展，也促进了教育方式的改革和创新，在此背 临着机遇，也迎来了挑战，班主任要努力迎接挑战、抓住机遇， 景下，初中班主任管理的形式和内容也应发生变化。因而，班 创建新型管理模式。 主任应认识到新媒体技术的优势和不足，深度挖掘其优势，将 二、新媒体视域下初中班主任管理的有效策略 其与初中班级管理工作融为一体，激发出新媒体技术的新功 （一）于思想层面上扭转管理观念 能和新作用，创造环境优化、内容丰富、目标精准的班主任管 思想是行动的前提，只有在思想上做出改变，才能于行动 理模式，为学生的成长与发展营造良好的氛围。 中进行创新。对此，随着新媒体技术愈发成熟，班主任要于思 一、新媒体视域下初中班主任管理工作面临的挑战和机遇 想层面上扭转自身的管理观念，改变传统管理观念中与时代 新媒体时代的到来，既为班主任管理工作带来了一定的 发展不相符的理念，意识到新媒体技术和手段的作用，掌握运 挑战，也为其提供了机遇。初中班主任长期受到传统思想的 用新媒体技术的方法，以此提升管理实效。 影响，已经形成一套固定的管理模式，而在新媒体视域下，他 1.集中培训，接受新思想。在新媒体视域下，教育部门和 们的思想观念、技术手段和专业素质都难以跟随时代发展的 学校会举办和组织专项化的培训活动，为教师提供集中学习 步伐，这就极易出现部分班主任与时代脱轨的现象，班级管理 的机会。在此期间，教师要把握住黄金机会，积极参与集中培 一时之间陷入了两难境地，加之学生、家长的配合度不高等情 训活动，于集中培训活动中解读新思想、接受新思想，了解现 况，这些因素都降低了班主任管理工作的实效性[]。而在正确 阶段初中班主任管理的最新模式，并通过线上和线下等不同 使用新媒体技术、充分认识新媒体优势和不足的情况下，班主 的途径，与国内优秀示范校的班主任进行互动和交流，共同探 任管理工作也面临着千载难逢的发展机遇，它不仅能够为管 讨班主任管理的经验和教训，树立起以生为本的管理观念。在 理工作提供丰富的案例和资源，让学生接触新鲜的事物、培养 整个过程中，教师也要努力摆脱旧思想的束缚，研究本学校、 他们创新实践的意识，还能以新媒体技术为载体，创建系统化 本班级和个别学生的实际情况，创建一套独具个性化特征的 的管理平台，加强了师生、生生以及家校之间的有效沟通和交 管理模式，在此基础上，教师的专业素质明显