漫画,使口语交际如此美丽教案教学设计.pdfVIP

漫漫画画,,使使口口语语交交际际如如此此美美丽丽教教案案教教学学设设计计   有一天，几个同事在一起聚会，各自 己的孩子，三个五六岁 的孩子聚在一起玩得不亦乐乎。二个多小时过去了，不见他们吵也 不见他们闹，我怀着好奇的心情凑过去一看，原来他们手里拿着画 笔在纸上画画，不时地把自己画好的画与同伴交流……他们的神情 是那么的专注，态度是那么的认真，这使我想起了论语中的一句 话：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。由于孩子们 “乐”漫 画，所以会沉醉、入迷。于是我产生了把漫画搬进口语交际课堂的 念头。   师：小朋友，老师 你们看一样东西，比比谁的眼睛最亮，从 中看出了与众不同的东西。(出示)   生 1：我看到的是：今天是 “六一”儿童节，鱼妈妈送小鱼一 把小花伞，它翻开一看，啊，真漂亮。  生2：我看到的是：学校组织春游活动，在路上，太阳晒得它 直冒汗，就撑起了小花伞，小鱼就觉得凉快多了。  生3：我觉得不是这样，应该是：小鱼游到水面上玩，人们经 常往河里扔垃圾，有一次被砸得鼻青脸肿，病了好几天，从此以后 它出门就打着伞，这样就平安多了。   师：小朋友真聪明，能把这幅画说得这样生动有趣,真像诗里说 的那样：横看成岭侧成峰，远近上下各不同。你们喜欢这样的画 吗？那你们也来画一画吧！  （学生用5-7分钟画画）   师：小小组内相互交流一下，你画的画名儿叫什么？  （小小组内相互交流）   师：谁愿意把自己的画与大家共同分享？  生1： （生举起画）同学们，这是我家的附近，那里是一片工 厂，那工厂里天天冒着黑烟，那烟直 空中飘，这时来了两朵白 云，他们被烟呛得直咳嗽，泪水也被呛出来了。  生2： （生举起画）同学们，我画的是地球，现在，人们在地 球上造了很多的房子，并且又高又大，地球被压得气也喘不过来 了。有一天，地球呜呜地哭了，他边哭边喊：好重啊，我受不了 啦！  生3： （生举起画）有一天放学时，天正好下着大雨，奇奇打 着伞回家去，突然他   发现花坛里的花儿被雨打得有的落了花瓣，有的低下了头。他 就打着伞站在花坛边，为花遮雨，同学们说： “奇奇，你站着干什 么，赶紧回家吧！”奇奇说： “不！雨停了再走。”一会儿，雨停 了，花儿开得更美了，快乐的说： “奇奇，谢谢你。”奇奇笑得眼 睛眯成了一条线。   生4： （生举起画）我画的是一位司机叔叔，一边开车，一边 看电视，十字路口的红绿灯亮了，他一点也不知道，这时被空中的 云看到了，云气得瞪大了眼睛，皱起了眉头，大声喊着： “停—— ，停——！”还把自己变成了豆大的雨点落了下来，表示对司机叔 叔的惩罚。   生5： （生举起画）我画的是原来这个地方是一片树林，树林 里住着许多鸟儿，冬天到了，天气冷了，燕子和燕子妈妈到南方过 冬去了。第二年春天到来时，燕子和妈妈重新飞到南方，他们飞来 飞去怎么也找不到自己的家，原来，这里的树木已经被砍了，只留 下一个个树桩，燕子和妈妈找不到家伤心地流下了眼泪……  师：同学们，你们真了不起，画的好，说得就更好了，老师被 你们的画和话深深地感动了，如果把你们的画送给更 的人看，把 话说给更 的人听，一定会感动更 的人，那 好啊！那该把画送 给谁呢？小小组商量商量吧！  （小小组商量送画对象，讨论为什么送给这个人）  师：谁来说说？   生1：我要把这张画送给工厂里的厂长叔叔，叫他们处理好厂 里排出的废气，不要再污染空气了。  生2：我把这画送给不保护花木的人，让他们向奇奇学习，爱 惜花草树木，保护一切有生命的东西。  生3：我要把画送给司机叔叔，教育他们开车要一心一意，注 意红绿灯，遵守交通规那么，就像标语上写的那样 “平安一个人幸 福全家人   珍惜生命遵守规那么”。  生4：我要把画送给砍伐树木的人，让他们知道乱砍树木是不 对的，破坏了动物的家园，这行为将会受到惩罚。  师：怎样送呢？下面请你们找一个合作伙伴当作送画的对象， 表演送画的过程。   （生找伙伴表演，教师巡视点拨，教室里气氛非常热烈）  师：好，谁愿意把自己的表演过程展示给大家看看？  生1 （出示画，我要把画送给科学家，下面是我们的表演）  学生：科学家叔叔你好。  科学家：小朋友好，你今天找我有事吗？