小学心理健康活动课教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学心理健康活动课教案 小学心理健康活动课教案 第一篇 一、交待任务  我们每个人都有一些自我的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。假如你有某些坏习惯，这节课我们就要帮忙你改改你的坏习惯。板书：改改你的坏习惯  二、新授部分  1．看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。〞说完就上学去了。中午放学小红一进家门就观察桌上放着她平常最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一向吃到不能再吃为止，午时上学的路上开始胃疼，晚上回家发觉仅有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。  师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯？  生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食  师问：这都是哪方面的坏习惯  生答：师板书：不卫生  师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些  生答：师板书：  师问：你有这方面的坏习惯吗你预备怎样改正  小结学法：〔略〕  2．观看课堂剧《小明的１００分》。  〔大意：〕教师说今日的数学卷子，我已初步看了一遍，此刻发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对比标准答案自行打分。小明左右一看没有留意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上１００分。这节课结束时教师说：“同学们，教师是在做一个老实测验，假如你有不老实的表现要改正。看幻灯出示的问题，同桌商量后回答：  〔1〕小明这是一种什么坏习惯  〔2〕不老实、欺骗教师这属于哪种坏习惯  〔3〕还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯  〔4〕假如你有这其中的坏习惯，你准备怎样办  3．观看课堂剧：《客人来了》故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒，发觉里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。  看幻灯：出示题：  〔1〕故事中小立有哪些坏习惯  〔2〕这是哪方面的坏习惯  〔3〕还有哪些是家庭生活中的坏习惯  〔4〕假如你有准备怎样办  用刚刚学习前两个资料的方法自学，小组商量，派一人回答  4．说说你或你发觉别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯，你的改正措施。  三、总结  1．问：经过这节的学习，你懂得了什么  2．师总结：  每个人都会不一样程度地存在某种或某些不良习惯。只要大家从小勇于认识和承认自我的不良习惯，并下决心纠正，就能不断提高，健康成长。  板书设计：  改改你的坏习惯 小学心理健康活动课教案 第二篇 【教学目的】：  培育学生正确的人际交往看法，帮忙学生把握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际潜力，培育学生做一个快乐的健康的人。  【课前预备】：  1、课件设计  2、小品编排  【教学过程】：  一、导入：  你有朋友吗？你喜爱交朋友吗？在生活中，有的人拥有许多朋友，与朋友一齐学习，一齐生活，遇到问题一齐商议?，一齐解决，说说笑笑，真快乐呀！这节课将伴随你一齐探究怎样才能交上更多的朋友！  二、活动：  1、找朋友游戏  要求：以组为单位，每组出一名学生，数到“一〞。  第一次：3个同学一组快速抱成团。  第二次：4个同学一组快速抱成团。  第三次：5个同学一组快速抱成团  〔学生分组做“找朋友游戏〞。游戏之后数一数：我赢了次，我输了次。)  2、谈一谈  〔1〕我找到朋友时心里感到。  〔2〕我没找到朋友时心里感到。  〔学生谈心里感受〕  3、交朋友的秘诀  〔1〕认真观看你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的？  〔学生归纳交朋友的秘诀〕  看课件：  课件1：萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都情愿和她交朋友。〔性格好〕  课件2：周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着胜利的喜悦。〔合群〕  课件3：遇到快乐的事，受了委屈、遇到困难等情愿把心里话告知朋友，增进沟通和理解。〔擅长开放、表露自我。〕  〔2〕你的交友秘诀呢？  快记下大家的绝招，让大家一齐沟通共享吧！  〔学生归纳：交朋友的秘诀。〕  〔3〕请看小