初中地理_发展中国家与发达国家教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

初中地理_发展中国家与发达国家教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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1 第五章世界的发展差异 第一节发展中国家与发达国家教学设计 课前活动设计: 布置学生与家长交流或上网查找 , 明确如下问题: 1、最典型的先进制造业有哪些? 2、高新技术产业有哪些? 3、你所知道的名车 、名手机主要来自哪些国家?是不是发达国家? 4、例举生活中的哪些产业属于资源加工型工业? 5、现代服务业有哪些? 课堂教学设计: 一 、【导课】 师课件播放视频 , 引导学生思考: 问:视频中看到了什么 生:存在差异。 师:他们的差异就是发达国家与发展中国家的差异之一。今天,就让我们走进《第五章世界 的发展差异》第一节《发展中国家和发达国家》来了解这两类国家的更多知识。 二 、【认定学习目标】 师出示课件 ,并解析本节所要达到的学习目标 ,带★的为重点。 1、找出国家的类型可从哪些方面划分,并记住特殊国家。 2、运用地图归纳发展中国家与发达国家的地区分布特点 。★ 3、对比图片和 实例 ,分析理解发展中国家和发达国家的发展差异 。★ 4、说出“ 南北对话 ”和“ 南南合作 ”的含义。 三 、【走近国家 ,识别分类】 (不同类型的国家) (一)自主学习一 课件出示自主学习要求,并巡堂指导学生自学。 请同学们阅读教材 P100 页- 101 页,并看地图 册 P42 页完成下列问题。 1、对世界上不同类型的国家可以从哪几个方 2 面来描述? 并具体说明 。 (口述) 2、世界上面积最大的是 ,最小的是 。 国面积居世界第三位。 3、人口最多的国家是 ,其次是 、 。 4、根据经济发展水平的高低 ,通常把世界上的国家分为 国家和 国家。 (二)学生自主学习后,师: 1)提问问题 1 。2)图上补充落实世界面积前五位国家,人口前三 位国家。 (三)巩固训练一 :“我能行,我最棒(一) ” (见课件) 生看图回答下图内容。 四 、【深入国家 , 寻找分布】 (发展中国家与发达 国家的分布特点) (一)自主学习二 课件出示自主学习要求 , 并巡堂指导学生自学。 1 、发达国家多分布在 、 、 洲 。主 要国家有 3 等 。它们大多分布在 半球。 2、发展中国家多分布在 、 和 洲 ,主要分布在北半球的 部和 半球。 3、最大的发展中国家是 ,亚洲的发达国家是 。 4、 什么是“南北对话 ”?什么是 “南南合作 ”? ( 二)点拨强调重点并检查 步骤: 1、巩固训练二 “我能行,我最棒(二) ”, 并请一生上黑板指图回答。 2、 同位互说。 3 、师再点拨 , 学生抢答: 位于北美洲 的发达国家? 亚洲的发达国家? 南半 球的发达国家? (三)“南北关系 ”疏理: 生: 南北对话 ,南南合作。 师:发展中国家和发达国家的关系表现为“南北对话 ” 和“南南合作 ”。思考并回答左边问题。 生: (答) 师: 再请看下面两副图片 ,分别属于哪种关系? (图 略 ,见课件) 五、【分析国家,探究差异】 (发展中国家与发达国家的差异) 师: 刚才我们学习了发展中国家 与发达国家的分布及他们的关系,那么他们 之间有哪些差异呢? 下面让我们进入第三 个环节:分析国家,探究差异。请看要求(师 说 , 内容略 ,见课件) 。期待更多的同学表 4 现精彩! 师: 在大家讨论之前 , 先来了解一组图片 , 以助大家获得答案 。(图片见课件) (一) 讨论探究 下面请阅读课本 P102- 105, 并讨论完成下列各题: 1 、发达国家与发展中国家有哪些差异? ( 用“好 、差 、高 、低 ”等描述 。) 发展中国家 发展中国家 人均收入 教育状况 科学技术状况 生活环境状况 医疗卫生状况 工业发展状况 农业发展状况 根本差异是 发达国家 。 2、 发展中国家与发达国家的经济发展水平主要有哪些差异? (二)展示探究内容 步骤: 1、生展示回答表格内容。 2、生照图片展示回答经济(工业和农业)的发展差异。 3、在老师的引导下 , 学生联系生活实际 ,理解先进制造业 、高新技术产业 、现代服务业、 资源加工型工业等概念。 生(多个):汽车生产属于先进制造业 。我们身边的奥迪、宝马、大众、奔驰等车是德国 的; 福特 、别克系列是美国的; 丰田 、本田 、皇冠是日本的 ,他们都属于发达国家。 手机 、电脑的生产属于高新技术产业。苹果手机是美国生产的 ,电脑名牌戴尔也是美国 的。 高新技术产业包括生物技术 、信息技术 、新材料技术。

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