社会实践计划书_3.doc

暑期“三下乡”社会实践活动 社会实践策划书 ——南开大学泰达学院赴辽宁志愿服务 与城市发展寻访小组 南开大学泰达学院 2013年6月27日 第 第 PAGE 1 页 共 7页 目录 一、活动主题第2页 二、实践背景第2页 三、目的意义第3页 四、活动时间第4页 五、团队介绍第4页 六、活动内容第4页 七、所需用品第5页 八、可行性分析第6页 九、活动预算第7页 一、活动主题 在南开大学“允公允能，日新月异”的校训感染下，我们组成了一支以志愿服务和城市发展寻访为主题的调研小组。本小组计划在暑期赴辽宁为当地的农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，并且采访南开在辽宁的校友，记录南开人在城市发展中所贡献的力量，了解城市变化，从中感受家乡和社会进步、时代变革呈现的勃勃生机。同时共同回顾母校的记忆，记录校友对南开发展的建议和意见，为学校建设改革发展出谋划策。 二、实践背景 1. 农民工是现代城市的建设者，同时也是解决“三农”问题的有生力量。他们子女的教育问题是“三农”问题的核心问题，关乎农民工家庭的教育水平和文化素质，关乎社会公平与法治原则的实现，关乎我国劳动力资源的整体发展后劲以及和谐社会的建设水准，更是关系到“三农”问题的最终解决和社会主义新农村的可持续发展问题。由于农民工忙于生计无时间照顾孩子、自身水平有限，农民工子女的教育情况令人堪忧。 因此我们决定在假期进行农民工子女的帮扶活动，开展学业辅导、自护教育、文体活动等多姿多彩的活动。同时我们还将带领进入城市的农民工子女，利用课余时间就近就便参观城市，参观爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆、科技馆，参观高校、企业等，帮助他们充分感受和体验城市生活、了解和融入城市。同时开展图书、玩具、文体用品、生活用品、教学设备等物资、资金捐助，为农民工子女创造更好的学习、生活条件。 2. 十八大召开以来，各城市都开始进行具有进步意义的首创性改革，作为辽宁人，我们能感受到家乡和社会进步、时代变革呈现的勃勃生机。令我们自豪的是，南开人对于城市的发展贡献出了强大的力量。我们将从“南开人推动城市发展”的角度出发，了解南开人在城市发展中的强大推动力，加强南开在社会中的影响力和南开人在社会中的凝聚力，让他们成为南开和社会联系的桥梁和纽带。同时我们将咨询成功南开校友对于母校发展的意见和建议，推动南开更好地发展。 三、目的意义 1.践行南开精神，公能服务社会 秉承着“实现青春价值”的精神，我们将与当地的志愿者协会联系，深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的学校等开展支教服务活动。关心社会，服务社会这是当代大学生不可缺少的素质。同时，我们将建立一个南开大学志愿服务的基地，建立我校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。通过这样的活动，我们也能够对社会的和谐与稳定做出贡献，在这过程之中，我们自身的价值也能够得以实现。 2.追寻城市发展，凝聚紫色力量 南开大学允公允能、日新月异的精神是我们每一个南开人都谨记于心的精神。十八大召开以来，南开人为推动城市的发展贡献了不可小觑的力量。我们将把追寻南开紫色力量与追寻城市发展结合起来，扩大南开在公众心中的影响力，凝聚所有南开人的力量为社会的进步贡献更大的力量。身在学校，面向社会，通过寻访南开人对社会的贡献，我们将更加努力奋斗。 四、活动时间 时间：2013年7月16日——7月20日 地点：辽宁省沈阳市 五、团队介绍 本团队由来自南开大学泰达学院的7名2012级本科生组成，我们学习刻苦，成绩优异，工作一丝不苟，认真负责。作为南开人，我们有着南开学子质朴无华的优秀品质，日新月异的开创精神，服务社会宽广胸怀。团队成员都在学生会、团校、青年志愿服务与社会实践中心等多个学生组织任职，均有丰富的学生工作经验。我们希望传承南开人的公能精神，走出校门，在实践中服务社会，完善自我。 六、活动内容 1.与辽宁当地志愿者协会“红心志愿者协会”合作，进入农民工子女学校开展教育帮扶活动，开展学业辅导、自护教育、文体娱乐等一系列有利于儿童健康成长的活动。在课余时间，我们将带领他们参观城市、博物馆、纪念馆等，使他们更好地融入城市。同时，我们将建立一个南开大学提供志愿服务的基地，建立我校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。 2.通过采访对城市发展贡献了很大力量的南开老校友，寻访城市发展历史，了解城市变化，从中感受家乡和社会进步、时代变革呈现的勃勃生机，同时也扩大南开在社会中的影响。并且我们将咨询他们对母校发展的意见和建议，为南开更好的发展出谋划策。 3.活动内容明细 时间 清晨 上午 下午 晚上 活动之前 在社区以及小学门口组织募捐活动，为农民工小学募捐图书。 7月15日 晚上10点出发去往沈阳 7月16日 到达沈阳 与红心志愿者协会接洽，与小朋友见面 教