部编版七年级道德与法治上册《增强生命的韧性》优课比赛课件.pptxVIP

《苔》 （清）袁牧 白日不到处，青春恰自来， 苔花如米小，也学牡丹开。;增强生命的韧性 ;万事难尽遂人愿 ——认识篇;说说让你印象深刻的不愉快的经历？;重温五连冠; 然而，任何事情的发展 都不可能是一帆风顺的……;十七年低谷;1.挫折的含义;受挫后心情怎样？当时的行为反应是什么？ 提示：可以从家庭、学习、生活各个方面来谈 （比如：亲子关系、师生交往、朋友相处等）;苦恼的人则想： “怎么就只有这半杯水?就这半杯水有什么用?”一气之下他摔掉水杯，然后坐以渴毙。;面对挫折时，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，即使遭遇到同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。;挫折;对待挫折;活动3：辩析挫折，明确利弊;（1）消极影响： 面对挫折，感到失落、焦虑、难过是正常的。但一味沉浸其中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 （2）积极影响： 得意时，会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。 失意时，会使我们获得更加丰富的生活经验。 ; 千磨万击还坚劲 —— 突破篇;面对挫折,我们应该怎么做?;思考：中国女排是如何战胜挫折，走出逆境、重回世界之巅的？;; 风雨过后见彩虹 —— 收获篇;;在挫折面前， 我们愿意用勇气和意志筑起必胜的信念； 我们愿意用方法和技能与挫折斗智斗勇。 面对挫折，我们选择增强生命的韧性。 面对挫折，我们选择成为生活的强者。 面对挫折，我们选择勇往直前、永不退缩。 因为少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步！; 作为祖国的未来、民族的希望，请搜集历史上面对挫折而自强不息的感人故事，并写出自己的收获。;谢谢观看