初中文明礼仪主题班会.pptx

初中文明礼仪主题班会 01.02.03.04.目录文明礼仪的重要性文明礼仪的基本原则文明礼仪的具体表现文明礼仪的实践与推广 1文明礼仪的重要性 提升个人素质01礼仪是尊重他人的表现，体现个人修养02礼仪有助于建立良好的人际关系，提升个人魅力03礼仪可以提升个人自信心，增强自我认同感04礼仪有助于提高个人素质，培养良好的行为习惯 促进人际关系文明礼仪有助于建立良好的人际关系，提高个人魅力。文明礼仪可以促进人与人之间的沟通与交流，增强信任和理解。文明礼仪有助于营造和谐的社会氛围，提高社会文明程度。文明礼仪可以提升个人素质，增强自信心和自尊心。 维护校园环境01保持校园整洁：不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持校园环境整洁02节约资源：节约用水、用电，合理使用校园资源03遵守校园规定：遵守校园规章制度，维护校园秩序04尊重他人：尊重他人，不歧视、不嘲笑、不辱骂他人，维护校园和谐氛围 2文明礼仪的基本原则 尊重他重他人的观点和意见尊重他人的隐私和感受尊重他人的文化和信仰尊重他人的劳动和成果 遵守规则遵守法律法规：遵守国家法律法规，尊重社会公德01遵守学校纪律：遵守学校规章制度，尊重老师、同学02遵守公共秩序：遵守公共场合秩序，尊重他人03遵守网络礼仪：遵守网络规范，尊重他人隐私，不传播谣言、不恶意攻击他人04 注重细节仪表整洁：穿着得体，保持个人卫生01言谈举止：礼貌用语，尊重他人02遵守规则：遵守学校纪律，尊重他人权益03环保意识：爱护环境，节约资源04尊重文化：尊重不同文化，尊重他人信仰05诚实守信：诚实待人，信守承诺06团结友爱：关心同学，团结互助07积极进取：积极向上，努力学习08尊重师长：尊重老师，尊重长辈09遵守公共秩序：遵守公共秩序，维护公共环境10 3文明礼仪的具体表现 语言文明1使用礼貌用语：如“您好”、“谢谢”、“对不起”等2避免使用粗俗、歧视性语言3尊重他人，避免使用冒犯性语言4语言表达清晰、准确，避免使用模糊、歧义性语言 行为文明遵守公共秩序：遵守交通规则，排队等候，不插队1尊重他人：尊重他人意见，不嘲笑、不歧视他人2礼貌用语：使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等3保持环境整洁：不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持环境整洁4 仪表文明衣着整洁：穿着得体，符合场合要求01仪容整洁：保持面部、头发、指甲等部位的清洁02举止文明：站姿、坐姿、走姿等符合礼仪规范03语言文明：使用礼貌用语，避免粗俗、歧视性语言04 4文明礼仪的实践与推广 班级活动开展文明礼仪主题班会，提高同学们的文明礼仪意识01组织文明礼仪知识竞赛，激发同学们学习文明礼仪知识的兴趣02设立文明礼仪监督岗，鼓励同学们互相监督，共同提高03开展文明礼仪主题演讲比赛，让同学们分享自己的文明礼仪故事和感悟04 校园活动3241举办文明礼仪讲座，邀请专家学者进行讲解和指导设立文明礼仪监督岗，鼓励学生互相监督和提醒，共同提高文明礼仪水平组织文明礼仪知识竞赛，激发学生学习和实践的热情开展文明礼仪主题班会，让学生们分享自己的实践经验和心得 社会活动校园活动：组织校园文明礼仪活动，提高学生文明素养志愿者服务：参与社区、学校等组织的志愿者活动，传播文明礼仪公益活动：参与环保、慈善等公益活动，宣传文明礼仪网络传播：利用社交媒体、网络平台等渠道，传播文明礼仪知识 文明礼仪故事 目录01古代文明礼仪故事02现代文明礼仪故事03文明礼仪的重要性 1古代文明礼仪故事 孔融让梨故事背景：东汉时期，孔融四岁时，与兄弟一起吃梨故事内容：孔融主动将大的梨让给哥哥，自己吃小的故事寓意：谦让、尊重他人、关爱他人故事影响：成为古代文明礼仪的典范，被后世传颂 程门立雪故事背景：宋代，杨时拜程颐为师1故事内容：杨时与游酢冒雪求教，程颐正在休息，二人不敢打扰，在门外等候2寓意：尊师重道，求学心切3启示：尊重师长，虚心求教，坚持不懈4 曾子避席故事背景：曾子是孔子的弟子，以孝著称01故事内容：曾子与父亲在田间劳作，父亲休息时，曾子主动让出座位，以示尊敬02故事寓意：尊老爱幼，尊重长辈，是中华民族的传统美德03启示：在日常生活中，我们应该尊重长辈，遵守文明礼仪，传承中华民族的优秀传统04 2现代文明礼仪故事 雷锋助人为乐雷锋是一名普通的解放军战士，他乐于助人，无私奉献，被誉为“雷锋精神”的代表。雷锋的故事包括：帮助战友、帮助老人、帮助儿童等，他的事迹被广泛传颂，成为现代文明礼仪的典范。雷锋精神影响了一代又一代的中国人，成为中华民族传统美德的重要组成部分。雷锋助人为乐的故事告诉我们，文明礼仪不仅仅是一种行为规范，更是一种精神追求和价值观体现。 袁隆平鞠躬尽瘁01袁隆平是中国的杰出水稻育种专家，被誉为“世界粮食供应的救星”。他一生致力于杂交水稻的研究和推广，为解决世界粮食问题做出了巨大贡献。袁隆