新商科背景下线上线下混合式课程教学改革探究——以公司金融为例.pdf

年 月 2023 2 中 国 管 理 信 息 化 Feb.袁2023 第 卷第 期 悦hinaManagementInformationization 26 3 灾燥造援圆6袁晕燥援3 新商科背景下线上线下混合式课程教学改革探究 要要要以公司金融为例 钱 燕 刘峻峰 王世文 袁 袁 渊苏州科技大学商学院 江苏 苏州袁 215009冤 ［摘 要］公司金融课程传统教学过程中存在课程目标更新不及时 思政元素零散 重理论轻实践 教学形式尧 尧 尧 固化 考核形式单一等痛点问题 新商科背景对金融人才提出新的要求 文章探索基于泛雅平台的线上线下尧 遥 袁 混合式课程教学改革 从明确教学目标 多维融入思政 重构教学内容 优化教学设计 建立多元评价等方面袁 尧 尧 尧 尧 完善教学实践 实现新商科背景下的课程育人目标袁 遥 ］ ［关键词 新商科 线上线下混合式课程 公司金融 曰 曰 doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2023.03.064 ［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194渊2023冤03-0233-06 引 言 入新商务 新金融 新管理 新商科人才的培养目标也 园 尧 尧 袁 新商科概念于 年 月首次提出 与传统商科 随之改变 此外 受新冠疫情和信息技术发展的影响 圆园员怨 猿 袁 遥 袁 袁 相比 新商科是数字经济环境下经济管理学科服务于 线上教学模式呼之欲出 线上线下混合式课程教学成 袁 袁 咱员暂 经济高质量发展的主动变革 新商科将前沿技术引 为增强学生学习主动性 促进理论与实践相结合 提高 遥 尧 尧 教学质量的教学改革重要抓手之一遥 咱收稿日期暂2022-07-08 因此 在新商科的时代背景和线上线下混合式教 作者简介 钱燕 女 苏州科技大学商学院副教 袁 咱 暂 渊1979要 冤袁 袁 授 博士 王世文 苏州科技大学教授 博士 袁 曰 渊1969要 冤袁 袁 遥 建良好的交流 学习平台 为全自动运行系统的筹备 建设运营要求相匹配 为快速发展的城市轨道交通全 尧 袁 尧 袁 建设及运营提供 成都经验野 冶遥 自动运行系统提供有力的人才保障遥 猿 总结与