高中地理教研组教学计划.pdfVIP

高高中中地地理理教教研研组组教教学学计计划划范范文文 11 一、指导思想： 本组继续以推进中学地理素质教育为工 中心，以新课改教学理念为指 导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索，切实落实 学校对教研组的各项工 要求。以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经 验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工 力和创造力，努力使地理教研组焕发 出新的生机与活力。 二、 工 重点 1、加强集体教研和集体备课 通过集体备课，研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培 养、练习测试，研究新课如何导入，知识如何落实，能力如何培养，课标如何实 现，精心进行教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体智慧，齐心协力，并和 教学反思活动紧密结合，切实提高教师的业务素质，促进课堂教学改革，提高教学 效果。 2、认真 好听课评课活动 本学期，学校继续实施示范课活动，借助公开课比赛，加强教师的业务学 习，鼓励教师跨科听课，借鉴他人先进的教育教学方法，努力提高自身素质，不断 推陈出新，组员之间要形成互相学习的良好氛围，力争形成一个高素质的教研组。 3 、抓好课堂教学，提高课堂效率 课堂是教育的主阵地，教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为 了提高教学效率，必须优化课堂教学，要树立 “以学生为本”的思想，研究学生的 心理特点与求知需要，从学生的实际出发，制定教学策略，灵活运用各种教学方 法，变 “教”为 “诱”，变 “学”为 “思”。使学生获得分析、综合、评价、概 括、比较等各种能力。教师应致力于促进学生的学习和体验，让学生掌握接受、探 究、质疑、讨论、体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动而 富有个性的学习过程。培养他们的地理素养、能力与创新精神。在教学中要灵活运 用各种教学方法，突出学生的自主性，教师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学 生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活跃状态。 4、 继续重点抓好图示教学法课题研究工 地图是地理教学最重要的工具，是 “地理学的第二语言”。图示教学法， 是一种通过图形或图象来揭示地理事物现象或本质特征，以激发学生跳跃式思维， 加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进行以下方面的研究 ①读图方法研究 包括学生读图习惯的培养，各种类型地图、图表的读 法，读图形式的利用，读图能力的提 等等。 ②、多媒体地理课件的实用性研究、地理课件的制作、传统教具与现代教 学手段的整合等。 ③、创建切实 效的课堂教学模式，开展 效课堂模式研究，教研组会上 多安排 效课堂研讨的内容，要想提 课堂教学的有效性，使学生能 质量的完成 学习任务，切实有效的课堂教学模式是非常重要的。我们必须做好这方面的研究， 做好计划安排。 中中地地理理教教研研组组教教学学计计划划范范文文 22 一、指导思想 坚决贯彻执行学校本学期教学工作计划，深化普通 中地理课程改革，面 向全体学生，为学生将来的可持续发展奠定基础;提 深化课程改革课堂有效学 习，推进 “导学案”的实施，增强课堂教学的效率;积极引导组内教师做真实的研 究，不断提 地理学科的教育教学水平，将优秀教研组的光辉继续发扬光大。 二、本学期教研活动工作重点 1. 加强学习，更新教育观念，转变教学思想 学习 《浙江省深化普通 中课程改革方案》和新修订的 《浙江省普通 中 学科教学指导意见》等文件精神，积极参与深化普通 中课程改革培训及选修课程 建设专题研讨培训，加强对深化课程改革的研究与指导，关注深化课程改革中出现 的新情况和新问题。 2、加强备课组建设 本学期开始，全面推进 “导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目，教 学常规着重落实 “导学案”编写、收发、批改与反馈情况。故加强集中全组智慧， 进行集体备课，对每一节课的内容都进行深入的探讨，对教学过程进行细致的规 划，任务分配，成员认真编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习 的选择等等，教师在此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形 成适合自身特点的导学案。达成 “大同” “小异”，把规范与自