新时代大学生劳动教育 教学教案.pdf

《新时代大学生劳动教育（微课版）》 配套教学教案 第1章 课时内容 劳动的意义——劳动认知与劳动教育 授课时间 90 分钟 课时 2 了解劳动的定义、分类、过程三要素和对个人成长的作用。 教学目标 了解劳动教育的含义、目标、内容与途径。 了解劳动的定义、分类、过程三要素和对个人成长的作用。 教学重点 了解劳动教育的含义、目标、内容与途径。 教学难点 深刻认识和理解劳动的定义和作用，培养正确的劳动态度和良好的劳动品质。 1. 教学思路：（1）通过本音导读引出劳动认知的知识；（2）然后讲解劳动的定义、 分类和过程的三要素；（3）接着讲解劳动教育的含义与目标、内容、途径和专 业教育、创新创业教育中的劳动教育等知识。 教学设计 2. 教学手段：通过演示讲解基础知识，讲解过程中通过案例和测试进行深入了解和 巩固。 3. 教学资料及要求：除教材中的实例外，可以补充讲解劳动与劳动教养的一些案例， 加深学员对劳动教育的理解。 教学内容 讨论问题：1.什么的劳动？ 2.日常生活中可以从事哪些劳动？ 3.当今社会如何进行劳动与教育的融合？ 内容大纲：具体可结合本章的PPT 课件进行配合讲解。 【学习目标】 【本章导读】 第一节 劳动认知 一、劳动的定义 二、劳动的分类 三、劳动过程的三要素 四、劳动对个人成长的作用 第二节 劳动教育 一、劳动教育的含义与目标 二、劳动教育的内容与途径 三、专业教育、创新创业教育中的劳动教育 思考练习 1. 了解劳动的定义、分类、过程三要素和对个人成长的作用。 小结 2. 了解劳动教育的含义、目标、内容与途径。 （1）劳动的定义包括哪几层含义？ （2 ）劳动有哪些常见的分类？试举例说明。 （3 ）对大学生而言，劳动的主要目的有哪些？ 思考与练 （4 ）劳动教育的总体目标有哪几个方面？劳动教育的内容又有哪些？ 习 （5 ）劳动教育的途径有哪些？如何了解各个途径的作用？ （6 ）简述劳动教育与专业教育、创新创业教育的关系。 第2 章 正确的劳动观——树立劳动思 课时内容 授课时间 90 分钟 课时 2 想与观念 树立尊重劳动者、珍惜劳动成果的思想。 教学目标 理解马克思主义劳动价值观。 树立尊重劳动者、珍惜劳动成果的思想。 教学重点 理解就业与创业观。 杜绝错误的劳动思想，保持初心，尊重劳动者，珍惜劳动成果。 教学难点 奠定坚实的思想根基，并树立正确的劳动价值观。 1. 教学思路：（1）通过本章导读引出对劳动思想的品质；（2）然后讲解马克思主义 劳动价值观、中国特色社会主义新时代的劳动价值观、就业与创业观等劳动观念。 2. 教学手段：通过演示讲解基础知识，讲解过程中通过案例和测试进行深入了解和巩 教学设计 固。 3. 教学资料及要求：在讲解劳动价值高的过程中，应多展示典型案例，并让学员自行 分析。 教学内容 知识回顾：在前面讲解了劳动认知与劳动教育的基础知识，本章介绍树立劳动思想与观念。 讨论问题：1.劳动对人们日常生活有什么用？ 2.我国出现过哪些劳动观念？ 3.作为新时代的