机械类考研试题 .pdf

初试： 考试科目名称:610设计史论 考查要点: 一、 工业革命前的设计 1． 要求考生理解设计萌芽时期的相关知识。 2． 要求考生理解手工艺设计时期的相关知识。 二、1750-1914 年的工业设计 1． 要求考生理解 18 世纪的设计与商业的相关知识，理解机械化与设计的相关知识。 2． 要求考生理解设计改革的相关知识，包括：19 世纪上半叶设计理论的开发，19 世纪的工 业设计师——德莱赛。 3． 要求考生理解并掌握设计改革的相关知识，包括：“水晶宫〞国际工业博览会，拉斯金、 莫里斯与工艺美术运动，芝加哥学派，新艺术运动，维也纳分开派与德意志制造联盟。 三、1915-1939 年的工业设计 1． 要求考生理解工业技术与设计的相关知识。 2． 要求考生理解艺术变更与现代设计的相关知识，包括：美术运动，构成派。理解并掌握艺 术变更与现代设计的相关知识，包括：风格派，走向现代主义，柯布西埃与机器美学，格 罗披乌斯与包豪斯。 3． 要求考生理解并掌握 20 世纪 20-30 年代的流行风格。 4． 要求考生理解并掌握职业工业设计师出现的相关知识。 四、1940 年至当代的工业设计 1.要求考生理解战后重建与设计的相关知识，包括：中国台湾地区及韩国的工业设计，公司识 不谋划。理解并掌握战后重建与设计的相关知识，包括：斯堪的纳维亚设计，现代主义的开发， 美国的商业性设计，意大利的风格与个性，联邦德国的技术与分析，日本的传统文化与高技术， 人机工程学的开发，新技术及新材料与设计。 2.要求考生理解走向多元化的相关知识。 3.要求考生理解并掌握信息时代的工业设计的相关知识。 考试总分：150 分考试时刻：3 小时考试方式：笔试 考试题型：填空题〔30 分〕 简答题〔60 分〕 论述题〔60 分〕 考试科目名称 :815专业设计综合 考查要点: 一、 设计构思能力 1． 要求考生具有运用制造性思维进行设计构思的能力。 2.要求考生能针对具体设计题 目，通过方案设计及表现，正确表达自己的设计构思。 二、设计表达能力 1． 要求考生能针对具体设计题目，熟练运用设计草图，清晰、正确地表达自己的设计构思。 2． 要求考生能针对具体设计题目，选取适合的绘图工具，熟练运用设计效果图或其它设计表 达方式，精细地表达所做设计的整体形态和细节局限。对设计中相对较小的部件或者因视 图角度的局限而被遮挡的部位，要能选取适当的表达方式进行正确表达。 3． 要求考生在确定具体方案之后，能通过三视图或其它设计表达方式来充分描绘所做设计的 整体形态，并辅以根基尺寸的表达。 4． 要求考生按照具体要求，将设计草图、设计效果图、三视图、设计讲明等内容有序、有效、 美瞧地组合在一起，形成较完美的版面布局。 三、设计分析能力 1． 要求考生具有熟练运用所学专业设计知识，分析和解决设计咨询题的能力。 2． 要求考生能针对自己的设计，进行设计理念、设计定位、设计方案评价的分析。 3． 要求考生能针对自己的设计，进行技术、功能、结构、材料、人机、色彩、形态、需求、 使用方式等因素的设计分析。 考试总分：150 分考试时刻：3 小时考试方式：笔试 考试题型：专业本原题 〔50 分〕 专业设计题 〔100 分〕 考试科 目名称 :816机械原理 考查要点: 一、机构结构的根基知识 1、机构的组成要素，平面机构运动简图。 2、计算平面机构的自由度。 3、平面机构组成原理。 重点要求计算平面机构的自由度。 二、平面机构的运动分析 1、运动分析相关概念。 2、用瞬心法、相对运动图解法、解析法对简单根基机构进行运动分析。 重点要求用瞬心法对简单根基机构进行运动分析 三、常用机构及其设计 1、平面四杆机构的根基形式及其演化。平面四杆机构的性质，即曲曲折折曲曲折折折折柄存 在条件、运动和动力性质。按明确连杆三位置、两连架杆三对应位置、行程速比系数等要 求设计平面四杆机构。 2、凸轮机构的从动件常用运动规律，凸轮机构的结构及压力角等有关概念。盘形凸轮廓线的