国家网络安全宣传周活动方案 .pdf

国家网络安全宣传周活动方案 国家网络安全宣传周活动方案「篇一」 一、活动时间 20xx 年 9 月 17 至 9 月 23 日 二、活动主题 网络安全为人民，网络安全靠人民 三、活动形式 (一)悬挂网络安全宣传横幅。活动期间，利用 LED 大屏、横幅、板报等载体刊 载网络安全宣传标语，营造良好的活动氛围。 (二)认真学习网络安全知识。坚持问题导向，认真学习网络安全法律法规和技 术，深入学习市教育局《关于进一步加强全系统网络与信息安全工作的通知》和 《加强新媒体管理的实施意见(试行)》。集中开展一次网络安全知识学习，对路由 器、U 盘、电子邮箱等网络和存储设备使用的基本技能、网络应急基础知识涉密信 息的存储传输程序等进行培训，提高普及率。各科室、局直各单位和招生、学籍、 财务等涉及关键基础信息的领域要进一步加强对涉及网络信息安全工作人员的培 训，提高网络安全意识和防范应急能力。 (三)开展网络安全知识专题宣传活动。各园校要以信息技术课堂、板报、专栏 为载体，大力宣传网络安全知识;要动员教师和家长利用微信、微博等平台学习宣 传相关网络安全知识;要结合实际自制宣传资料、通过宣传活动进社区等方式扩大 活动的覆盖面和影响力。 (四)召开网络安全知识主题班会。要利用 9 月 18 日 “校园日”活动契机，结 合学生认知特点，以班级为单位召开主题班会，通过分享故事、体会和交流发言、 观看视频等形式，重点做好网络安全、防范电信诈骗、合理使用手机上网等方面基 础知识的普及，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。 (五)开展网络安全科普教育活动。要开展 “小手拉大手、网络安全同参与”家 校互动活动。9 月 22 日，本届“青少年日”活动当天，要引导广大家长和学生一 起学习网络安全科普知识，通过家长的微信和微博推送一条网络安全信息。 (六)开展成果检验活动。各园校要结合实际，开展一次以网络安全知识为主要 内容的小知识竞赛、手抄报展示、主题演讲等活动，提升宣传教育的效果。 四、活动要求 (一)加强组织领导。各园校、各单位要加强对此次活动的组织领导，主要负责 同志(网络和信息安全工作领导小组组长)要充分认识加强师生网络安全教育的重要 性，有始有终安排落实好此项活动。 (二)创新活动载体。要结合学生认知特点和教师培训实际，创新思路开展工 作，积极创设适合师生的学习宣传环境和活动载体，提高活动的参与度和效果。 (三)做好宣传总结。活动期间要及时报送信息，以大家喜闻乐见的形式开展宣 传。同时，认真做好总结，9 月 24 日前将总结报送市教育局综合宣传科(局直单 位、市属学校直接报送，各园校由教育组统一报送)。 国家网络安全宣传周活动方案 「篇二」 一、导入 1.同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手 ; “你们平时上网都做些什 么？”（学生回答） 2.师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资 料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购 物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生 活，截止 20xx 年底，我国的网民数量已达到5.13 亿。但是如果不会科学、安全、 合理的上网,同样会也给我们带来了危害。 二、教学过程 （一）警钟长鸣 同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？ （请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网，好 不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实 的案例 （二）网络的危害 1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。 2.学生发言。 3.老师补充并总结。 （1）、危害身心健康 （2）、导致学习成绩下降 （3）、弱化道德意识 （4）、影响人际交往能力 （5）、影响人生观、价值观 （三）什么叫“网瘾”？ （板书） 你知道什么叫网瘾吗？ “网瘾”可谓互联网成瘾综合征（简称IAD）。即对现实生活冷漠，而对虚拟 的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。 如何判断上网成瘾呢？ 主要表现为，一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是 上网综合征的初期表现。更有