2022年11月6日河南城建学院试卷及标准答案_1649 .pdf

2022年11月6日河南城建学院试卷及标准答案_1649 .pdf

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一、单项选择题(共50 题,每题的笛选项中,只有1个最符合题意,每题1分) “进退维谷是一种( )式的动机冲突. 双趋 B、 C、 D、多重趋避 2.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )・ A、自我控制 B、 自我灿 C、 自我指导 D、 自我学习 3. 主要受人的生物因素影响,随若年龄老化有 低^势的智力种类是( )・ A、 流体智力 B、 晶体智力 C、 言语智力 D、 人际智力 4. 在电子衷格中排序过程为( )・ A、选中数据、 编辑菜单、 排序、 设酬序 选中数据、 数据菜单、 排序、 设置排序 选中数据、 文件菜单、 排序、 设置排序 D、 选中数据、 表格菜单、 排序、 设置排序 5. 高校培养目标的定向作用是指( ). A、 高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起若一种制约作用 B、 高校培养目标对教育活动起若支配、调节和控制作用 C、 高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准 D、 高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准 6. 依活动过程的特点,可以将动机分为( )・ A、 交往动信濒 B、 社会动机和局部动机 C、 夕圄动机和内部动机 D、 近景动机就1远景动机 7. 人的道德需要是否得到满足及其所弓I起的内心体验指的是品德心理结构中的( A、 道德意志 B、 道德行为 C、 道德认知 D、 道德情感 8. 小学生的思维( )・ A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 第2页/(共16贞) 2022年11月6日河南城建学院试卷及标准答案 注意事项 1. 总时限为150分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供答题时参考。 2. 将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写,并用 2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3. 请将题本上的条形码揭下,贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作 废处理,成绩计为零分。 4. 题目应在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 ■2 5. 待监考 师宣布考试开始后,你才可以开始答题。 6. 监考 师宣布考试结束时,你应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过 来放在桌上,待监考 师确认数量无误、发出离开指令后,方可离开考场。 7. 试题答错不倒扣分。 8. 严禁折叠答题卡! 浓※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※停!请不要往下翻!听候监考老师的指示。洪 淤※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 第1页/《共16页) B、 中央统一领导 C、 分级员责、分工管理 D、 分工员责、分级管理 17. ( )的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。 A、 正迁移 B、 顺应性迁移 C、 重组性迁移 D、 垂直迁移 18. 教师用红笔批改作业。这是运用知觉的( )・ A、 整体性 B、 理解性 C、 选择性 D、 恒常性 19. 下面哪个硬件是计算机拨号入网所必须的?( ) A、 网络适配器 B、 网卡 C、 调制解调器 D、 声音适配器 20. 心理健康表现为个人具有生命的活力,有积极的内心体验和良好的( ). A、 社会适应 B、 社会化人格 C、 精神面貌 D、 精神状态 21. 教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识,以解

文档评论(0)

135****4504 + 关注
实名认证
内容提供者

自由职业者。

1亿VIP精品文档

相关文档