人教初三化学上册 第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳.pptxVIP

第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳（第一课时）二氧化碳的性质 充满CO2的软塑料瓶活动1：探究二氧化碳能否溶于水？实验现象软塑料瓶变瘪了 实验结论CO2能溶于水水 我观察 我思考 你能解释下面的变化吗？ 澄清石灰水白色沉淀Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 +H2O我思考 我分析这就是实验室检验二氧化碳的原理 资料卡片： 认识石蕊石 蕊是一种色素，溶于水后可形成紫色的溶液。 加水紫色石蕊溶液 猜想与假设方案设计实验现象实验结论 CO2CO2和H2O共同作用活动2：探究哪种物质使紫色石蕊变红H2O （酒精）（C）装满二氧化碳的软塑料瓶装水的喷壶活动2：探究哪种物质使紫色石蕊溶液变红CO2干燥紫色石蕊纸条镊 子 温馨提示：1、先设计实验方案，大家讨论通过后进行实验2、实验中随时填写实验报告单3、实验中注意既要合作又要分工 猜想与假 设方案设计实验现象实验结论 仍为紫色紫色纸条变成红色CO2不能使紫色石蕊变红CO2和H2O反应生成了其他物质，它使紫色石蕊变红CO2CO2和H2O共同作用活动2：探究哪种物质使紫色石蕊溶液变红H2O仍为紫色H2O不能使紫色石蕊变红 在通常状况下，1体积水约能溶解1体积的CO2，增大压强会溶解的更多。生产汽水就是利用了CO2能溶于水这一性质。H2O+ CO2= H2CO3 (碳酸）H2CO3 = H2O+ CO2 我反馈 我提升 1、如下图是雪碧饮料，试回答下列问题：（1）雪碧饮料中含有的气体是 ；（2）抽取摇晃后雪碧饮料上方的气体，注入澄清石灰水，能观察到的现象是 ； (3) CO2能用于某些火灾灭火的原因是： 。二氧化碳澄清石灰水变浑浊CO2的密度比空气大，且不能燃烧一般不支持燃烧 谢谢大家~ 一、二氧化碳性质物理性质：无色、无味 、气体，密度大于空气，能溶于水和水以1：1的比例互溶干冰制冷剂人工降雨舞台效果化学性质 化学性质（1）不燃烧、不支持燃烧CO2（2）CO2与水反应 （2）CO2与水反应：干燥CO2+H2O=H2CO3H2CO3=H2O+CO2 （3）CO2与Ca(OH)2的反应:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O想一想 生活中，为使用石灰浆＜ Ca(OH)2 ＞抹的墙壁快点干燥，常在室内生个炭火盆，而开始放炭火盆时，墙壁反而变得潮湿了，这是什么原因？ 反思—感悟—总结—提升 学完本节课后你有哪些收获？请把你的心得说出来，与大家一起分享吧 谢谢大家 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。