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图片中两条红色竖线一样长吗?;请看仔细,图中有黑点吗?;图中的飞轮是什么状态的?;落日的幻觉;学 习 目 标;作 者 简 介;;整体感知,回答问题;合作探究,回答问题:;日落时的幻觉 ;5.文章运用了什么说明顺序?;?6.课文的前三段和后四段是什么关系?;学习效果测验:判断图片中出现的是落日中的哪一种幻觉?;图
二;;图
四;折射
现象; 背景衬托
(参照物);课文没有交待“落日变大”的原因,你能试试吗?利用所学的知识说明其原因。 ;说明文中常见的说明方法;本文的说明方法有哪些?并举例说明;3.一般来讲,黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。 (“一般来讲”能否删去,为什么?);总结拓展,课外延伸:
关于落日,我们还能想起哪些古诗词名句?
;课堂小结;作业:
《两小儿辩日》里除了告诉我们一个太阳的大小问题,还有一个凉暖的问题,其实这也是幻觉。请写一段话来说明它。;
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