人教版二年级上册数学--第一单元--长度单位整理复习课件.pptxVIP

长度单位整理复习1 厘米和米复习旧知还记得我们学习过哪些长度单位？1米=100厘米。它们之间的关系是怎样的？ 重点回顾长度单位认识厘米认识米认识线段 长度单位认识厘米认识米认识线段测量比较短的物体，可以用厘米作单位。厘米cm用字母表示怎样测量物体的长度？重点回顾 重点回顾纸条的长度是5厘米。纸条的右端对着刻度几，就是几厘米。把尺子的刻度0对准纸条的左端。以测量纸条为例。 重点回顾长度单位认识厘米认识米认识线段测量比较长的物体，通常用米作单位。米用字母表示m你知道米和厘米的关系吗？1米=100厘米 重点回顾长度单位认识厘米认识米认识线段你还记得线段的特征吗？（1）直的。（2）可以量出长度。（3）两端各有一个点。如何画线段？ 重点回顾以画一条3厘米长的线段为例。从刻度0的位置开始画起，画到3厘米的地方。 练习巩固1.树叶分别长几厘米？（ ）厘米（ ）厘米56 练习巩固2.哪个测量的结果对？在（ ）里画“√”。长5厘米 ( )长4厘米 ( )大约5厘米长 ( )纸条左端与直尺的左端对齐，无法正确测量。 练习巩固纸条右端对着的刻度－纸条左端对着的刻度＝纸条长度，即7－3=4（厘米）。√长5厘米 ( )长4厘米 ( )大约5厘米长 ( )2.哪个测量的结果对？在（ ）里画“√”。 练习巩固纸条的左端对准刻度0，纸条右端对着的刻度快到刻度5了，纸条大约5厘米长。√√2.哪个测量的结果对？在（ ）里画“√”。长5厘米 ( )长4厘米 ( )大约5厘米长 ( ) 练习巩固3.在 里填上“”“”或“=”。1米 90厘米 30厘米 1米-70厘米100厘米 1米 2米 200厘米50厘米 5米 1米80厘米 2米=== 练习巩固4.在（ ）里填上“米”或“厘米”。（1）玲玲身高1（ ）25（ ）。（2）一支彩笔的长度是10（ ）。（3）一把学生尺长20（ ）。（4）门高约2（ ）。（5）亮亮的小凳子高30（ ）。（6）一棵大树高10（ ）。米厘米厘米厘米米厘米米 练习巩固√5.下面图形中，是线段的画“√”。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 练习巩固6.画一画：（1）画一条4厘米长的线段。（2）画一条比5厘米长2厘米的线段。（3）画一条比5厘米短2厘米的线段。5+2=7（厘米）5-2=3（厘米） 练习巩固7.有一根铅笔长18厘米，用去了5厘米，还剩多少厘米？18厘米-5厘米=13厘米答：还剩13厘米。 练习巩固8.小洁身高80厘米，她站在凳子上高位1米，你知道凳子高多少厘米吗？100厘米-80厘米=20厘米答：凳子高20厘米。1米=100厘米 练习巩固9.把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？方法二：8＋8=16（厘米） 16－3=13（厘米） 方法一：8－3=5（厘米） 5＋8=13（厘米）答：焊接后的铁条长13厘米。 课堂小结这节课我们都回顾了哪些知识？1.厘米和米是计量长度的单位, 1米=100厘米。2.用尺子量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。 课堂小结3.线段特征：直的；两个端点；可以量出长度。4.画线段时：从尺子的刻度0开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。5.可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。 再 见