人教八年级物理上册课件3A1.1 长度和时间的测量.pptxVIP

第一节 长度、时间及其测量 ; 长度在生活中我们非常熟悉，你能说出生活中哪些地方需要测量长度吗？;视觉是不可靠的（一）;视觉是不可靠的（二）;视觉是不可靠的（三）;视觉是不可靠的（四）;　传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？;国际主单位：;常用的长度单位有;给下列长度填上合适的单位：;填入单位： a、某同学身高17.0　　　、　 b、教室的长度约为10　　　、 c、1元硬币的厚度约为2 。 　;2、长度的测量;;认：刻度尺的分度值（最小刻度）值;;刻度尺;1.会选：正确选择刻度尺 观察刻度尺的最大值、最小分度和零刻度线。;1. 有刻度的一边要紧靠被测物，尺位要放正，不能歪斜。;正确放置刻度尺;正确使用刻度尺;4.读记要齐全：估读到分度值的下一位。记录测量结果时，要写出数字和单位。 ;4.会???：;5.会记：;对下列测量你能正确读数吗？;6.会算：;下图中，刻度尺的分度值是 ， 物体的长是 ， 其中准确值是 . ;下图中，刻度尺的分度值是 ， 物体的长是 ， 其中准确值是 . ;某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有： （1） （2） （3）;（2）正确使用刻度尺 ;;刻度尺的正确使用归纳为六个字： ①认（量程、分度值） ②放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度） ③看（视线与尺面垂直） ④读（准确值+估计值，估计到分度值下一位） ⑤记（数字、单位）、 ⑥算（多次测量取平均值）;1min＝60s;基本工具：停表;停表的使用： ⑴观察： ①大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少； ②小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。 ⑵使用：第一次按下按钮开始计时，第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。;答案： 60＋46s＝106s;四、误差; （1）使用精密的测量工具 （2）改进测量方法 （3）多次测量取平均值;一张纸的厚度为65um(微米)= cm(厘米) 65um=65×10-6m =65×10-6×102 cm =6.5×10-3 cm 下列说法中正确的是（选两项）（ ） A、100=0 B、100=1 C、10-5=105 D、10-5=1/105 ;计算： 105×102 = 105÷10-3 = 同底数幂相乘，底数 ，指数 。 同底数幂相除，底数 ，指数 。 105÷10-3 = ;地球的半径为6.4×104 千米,合 分米, 合 毫米. 6.4×104 Km= 6.4×104×103m = 6.4×107m=6.4×107×10dm =6.4×108dm =6.4×107×103mm =6.4×1010mm;电脑芯片的线宽为0.13 um（微米） 0.13 um（微米）= nm（纳米）= Km（千米） 0.13 um=0.13×10-6m=1.3×10-7m =1.3×10-7×109 nm =1.3×102 nm = 1.3×10-7×10-3 Km = 1.3×10-10 Km;3、测纸张厚度，细丝直径;小资料;小资料;1m= dm= cm= mm = μm= nm 1km= m ;长度换算练习; 1. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是______厘米，物体的长度是_____厘米。 ;巩 固 练 习;9. 小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下： A、1.21cm B、1.22cm C、1.20cm D、1.11cm;再见;