届高考全国卷人教生物一轮复习课件：必修2 第一单元 第3讲 基因在染色体上和伴性遗传.pptVIP

01课前抓双基——别样设计第3讲 基因在染色体上和伴性遗传02课堂研考点——一站突破03课堂小结——握主干04课后检测——查漏补缺 Part01课前抓双基—— 别样设计KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI 基因在染色体上(一) 完成情况感性认知01 完成情况理性归纳02基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中，形态结构相对稳定存在体细胞成对成对配子成单成单体细胞中来源成对基因一个来自父方，一个来自母方一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体自由组合 伴性遗传(二) 完成情况感性认知01 完成情况理性归纳02 Part02课堂研考点—— 一站突破KETANG YANKAODIAN YIZHANTUPO 01突破点（一）性染色体与伴性遗传 (融会贯通保住分) 完成情况 聚焦考法——明考向01 解析 返回 (1)了解性别决定的方式(2)理解伴性遗传的类型和特点(3)学会分析伴性遗传过程中基因的传递规律学什么(1)伴性遗传的类型和特点(2)探究伴性遗传中基因传递的规律主要以非选择题的形式考查考什么 完成情况 点拨学法——提知能02 显性基因隐性基因X染色体非同源区段基因的传递规律Y染色体非同源区段基因的传递规律　　　　　基因的位置抗维生素D佝偻病人类红绿色盲症、血友病人类外耳道多毛症举例女性患者多于男性患者；具有连续遗传现象男性患者多于女性患者；具有隔代交叉遗传现象没有显隐性之分，患者全为男性，女性全部正常规律子正常双亲病；父病女必病，子病母必病双亲正常子病；母病子必病，女病父必病父传子、子传孙，具有世代遗传连续性判断依据模型图解 完成情况03 全练题点——过高考题点(一)　性别决定与性染色体 解析 返回 完成情况03 全练题点——过高考题点(二)　伴性遗传的类型及遗传特点解析 返回 02突破点（二）遗传系谱图中性状遗传方式的判断 与概率计算(融会贯通保住分) 完成情况 聚焦考法——明考向01 解析 返回 (1)熟记伴性遗传的基本规律和判断方法(2)学会运用分离组合法求概率(3)区分“男孩患病”与“患病男孩”的概率计算方法学什么(1)遗传系谱图中性状遗传的方式(2)遗传系谱图中子代的基因型、表现型的概率计算主要以选择题的形式考查考什么 完成情况 点拨学法——提知能02 完成情况03 全练题点——过高考题点(一)　系谱图中性状遗传方式的判断解析 返回 完成情况03 全练题点——过高考题点(二)　系谱图中遗传病概率计算解析 返回 03突破点（三）伴性遗传与遗传系谱图中的特殊问题 (重点攻坚取高分) 完成情况01 认知障碍——全破除 解析 返回 解析 返回 解析 返回 完成情况02 命题热点——全练通解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 Part03课堂小结—— 握主干KETANG XIAOJIE WOZHUGAN Part04课时检测(十九) 单击进入电子文档 谢 谢 观 看 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。