年沪教九年级化学下册课件：第一章 章末复习.pptVIP

章末复习;1.用量筒取一定体积的液体时俯视刻度,则读数将(　 　) A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法确定 2.中华民族辉煌的创造发明史,为世界文明作出了巨大贡献。下列发明创造不涉及化学反应的是(　 　) A.火药及使用 B.打磨磁石制指南针 C.用粮食酿酒 D.铁的冶炼;3.下列有关生活常识的说法中,正确的是(　 　) A.用完后的废电池应回收集中处理 B.天然果汁中不含任何化学物质 C.“绿色冰箱”是指颜色为绿色的冰箱 D.“沙尘暴”是一种正常的气候现象 4.下列实验操作:①用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中,②药品用量没有说明,液体取1～2 mL,固体盖满试管底部,③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是盐,可取少量固体品尝味道,④没有容器,在量筒中配制食盐水。其中(　 　) A.只有②正确 B.②③正确 C.①②③④正确 D.①②③正确;5.(2018毕节)诗词是中华民族文化的瑰宝,下列诗句描述中涉及化学变化的是(　 　) A.千里冰封,万里雪飘 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深,铁杵磨成针 D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 6.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是(　 　) A.电熨斗通电发出的热量 B.电灯通电发出的光 C.水电站利用水力产生的电能 D.液化石油气燃烧放出的热量;7.下列有关“化学与生活”的认识不科学的是(　 　) A.天然气是应用广泛的燃料 B.吃水果和蔬菜可以补充维生素 C.可以食用甲醛溶液浸泡的海产品 D.可降解塑料的问世减少了白色污染 8.(2018孝感)下列实验操作正确的是(　 　);9.用试管加热液体时,要限制装入试管中的液体量,其主要目的是(　 　) A.防止浪费药品,培养节约观念 B.液体受热均匀,不致引起试管炸裂 C.防止药品过多反应不完全 D.防止液体受热沸腾后喷出试管 10.在做蜡烛燃烧实验的探究活动中,小明发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑了。他的下列做法不正确的是(　 　) A.反复实验,并观察是否有相同的现象 B.认为与本次实验无关,不予理睬 C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分 D.向老师请教生成黑色物质的原因;11.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中???确的是(　 　) A.红磷燃烧产生大量白色烟雾 B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭 C.该实验可以说明氮气难溶于水 D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5 12.生活中的下列物质属于纯净物的是(　 　) A.牛奶 B.蒸馏水 C.精制碘盐 D.啤酒;13.现有镊子、烧杯、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器。用作配制溶液的容器是 　 　;吸取或滴加少量液体时用　 　;移走正在加热的蒸发皿时用　 　;取用块状药品一般使用　 　。? 14.在下列短文中的横线上填上其相应的变化或性质: 硫是一种淡黄色固体　 　,把块状硫粉碎　 　,将燃烧匙内的硫粉加热,硫粉熔化　 　,继续加热,硫的蒸气被点燃,发出浅蓝色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体　 　,这说明了硫具有可燃性　 　。?;15.通常状况下,①水是一种无色、无味的透明液体。②在 101 kPa、4 ℃时水的密度最大,约为1 g·cm-3。③在此压强下,将水加热到100 ℃就可以使其变成水蒸气。④在通电的条件下,水能分解生成氢气和氧气。水是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题(填序号)。 (1)水的物理性质有　 　;? (2)水的化学性质有　 　;? (3)上述叙述中的物理变化是　 　。? 16.化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。;(1)f的名称是　 　。? (2)用量筒量取液体体积时,视线要　 　。? (3)遇到安全事故要及时、正确处理,如浓硫酸沾到皮肤上　 　(填序号)。? A.用干布擦净 B.涂抹氢氧化钠溶液 C.先用大量水冲洗,再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液 (4)对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中,你的选择是　 　(填序号)。? A.放回原瓶,防止浪费 B.放入实验室指定容器内 C.倒入水池,用水冲走;17.(1)用图Ⅰ装置测定空气中氧气的含量,证明空气中氧气的体积分数为1/5,a、b两种物质可选用　 　(填序号)。(提示:硫在空气中燃烧,消耗空气中的氧气生成气体二氧化硫,二氧化硫能用氢氧化钠溶液来吸收) A.红磷、水 B.木炭、水 C.硫、NaOH溶液 D.小蜡烛、NaCl溶液? (2