新时代大学生劳动教育（微课版）全套PPT课件.pptx

第一章　劳动的意义 ——劳动认知与劳动教育质;;《现代汉语词典》（第7版）对劳动的解释是“人类创造物质财富或精神财富的活动”。其中，物质财富指满足人类生产生活需要的物品和物资；精神财富指人们从事智力活动所取得的成就，它是一种无形的东西，如著作权、专利权、商标权等。 狭义的劳动仅指生产和生活中的体力劳动，它是人类运用所具备的劳动知识和技能，通过一定的手段或方式，以获取劳动成果为目的，对外部对象实施改造的活动。 广义的劳动除了包括生产和生活中的体力劳动，还包括脑力劳动。;案例材料——打铁还需自身硬——残疾夫妇勤劳致富;二、劳动的分类;案例材料——脑力与体力的合理分配;二、劳动的分类;案例材料——“80后”李灵创办“德育为首”的希望小学;二、劳动的分类;二、劳动的分类;三、劳动过程的三要素;四、劳动对个人成长的作用;案例材料——16岁成为全国劳动模范的郝建秀;;中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中对劳动教育基本内涵的解释：“劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。”;一、劳动教育的含义与目标;二、劳动教育的内容与途径;二、劳动教育的内容与途径;案例材料——大学生社会实践——迎春送温暖;三、专业教育、创新创业教育中的劳动教育;三、专业教育、创新创业教育中的劳动教育;案例材料——上海财经大学的劳动教育特色模式;案例材料——上海财经大学的劳动教育特色模式;感谢观看;第二章　正确的劳动观 ——树立劳动思想与观念;;一、尊重劳动者;一、尊重劳动者;一、尊重劳动者;二、珍惜劳动成果;二、珍惜劳动成果;二、珍惜劳动成果;案例材料——脚踏实地才能走上致富路;;一、马克思主义劳动价值观;一、马克思主义劳动价值观;一、马克思主义劳动价值观;二、符合中国特??社会主义新时代的劳动价值观;案例材料——“布鞋院士”李小文;三、当代大学生正确的就业观、创业观;案例材料——灵活就业;三、当代大学生正确的就业观、创业观;案例材料——剪纸的创新;感谢观看;第三章　做新时代奋斗者 ——传承劳动精神;;崇尚劳动就是推崇劳动、提倡劳动。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，崇尚劳动的观念牢牢根植在人们的心中。;案例材料——从贫困户到致富带头人——“全国优秀农民工”杨美的逆袭路;二、热爱劳动;三、辛勤劳动;三、辛勤劳动;三、辛勤劳动;三、辛勤劳动;四、诚实劳动;案例材料——“当代愚公”黄大发;;劳动模范评选表彰作为我国特有的一项制度，起源于中国共产党在陕甘宁边区时期的劳动生产运动。“奖励劳动模范和先进工作者”于1982年被写入宪法。;二、劳模精神的内涵;二、劳模精神的内涵;二、劳模精神的内涵;案例材料——“铁路小巨人”巨晓林;三、劳模精神的意义;三、劳模精神的意义;案例材料——无私奉献的杨善洲、张桂梅;;一、工匠精神的内涵;一、工匠精神的内涵;一、工匠精神的内涵;案例材料——“金牌焊工”高凤林;二、工匠精神的意义;案例材料——从小泥匠到全国人大代表;三、劳动精神、劳模精神和工匠精神的关系;;一、航天精神的内涵;二、航天精神的意义;感谢观看;第四章　成为高素质劳动者 ——提高劳动素养;;一、学习和掌握劳动纪律;一、学习和掌握劳动纪律;劳动分为合法劳动和非法劳动。合法劳动是指法人或自然人在国家相关法律法规许可范围内所开展的各种劳动。非法劳动是指法人或自然人违反国家相关法律法规及违反党和国家方针政策的各种行为。例如，制假售假、非法经营、走私贩私、制毒贩毒、拖欠工资、不按规定开展生产活动、使用童工等。非法劳动不仅不受法律保护，还会受到相应的法律制裁。;案例材料——合法经营才能成功;;一、增强安全意识;案例材料——违反安全作业酿大祸，害人害己;一、增强安全意识;一、增强安全意识;一、增强安全意识;二、提高安全防范技能;二、提高安全防范技能;二、提高安全防范技能;二、提高安全防范技能;案例材料——实验人员擅自离开实验场地引发的事故;三、劳动权益保障;三、劳动权益保障;三、劳动权益保障;三、劳动权益保障;四、重大危机应对;四、重大危机应对;感谢观看;第五章　成就精彩人生 ——提高劳动技能;;;一、劳动心理健康;一、劳动心理健康;二、劳动常识与专业知识;案例材料——宋应星著《天工开物》;;一、自我管理能力;一、自我管理能力;案例材料——黄宗羲鸡鸣就枕;一、自我管理能力;二、时间管理能力;案例材料——罗森塔尔效应;二、时间管理能力;二、时间管理能力;;一、劳动创新的概念;二、新知识、新技术、新工艺、新方法的运用;二、