培训师工作总结ppt.docxVIP

文档来源为:从网络采集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 培训师工作总结ppt 篇一：培训师工作总结PPT 培训师工作总结 XX年12月包头机场新候机的投入使用，怎么才干让员 工最快的学会使用新的设备、 新的环境、新的流程，对于培训师是一个极大的挑战， 现对XX年工作进行总结： 一、参加过的培训 XX年7月参加了民航局组织的职业技能鉴定考评员的培 训，通过这次培训让掌握了如 何组织培训及试卷考核的要点，怎样划分教材重点以及 组织考试的程序，对我下一步搞好开 展培训及考核员工打下坚实基础。参加这次培训不仅增 长了知识，开辟了视野，增加了交流， 业务水平得到提升。培训结束后，通过了职鉴中心技能 鉴定考评员考核。XX年9月参加机场公司组织的内部培训 师ttt培训，通过3天的培训学会了如何开场、 结尾、ppt的制作，如何灵便运用多种教学手段提升课 堂的学习效率。比如利用案例、视频、 游戏、故事、问题等这些不同教学手段的运用，使学员 能够更直观的理解讲授的内容，使课 下的过渡语，否则学员就可能无法清晰的了解你的逻辑。 三、用生动的方式表述。在设计课程时，多运用一些培 训方法，让枯燥的内容变得生动，让学员多参预到课程中。 如果要说明一系列复杂、枯燥的公式，不要向来讲个没 完，让大家先阅读、后讨论，讲师只 解释要点，这样所收到的效果要比讲师的讲解好得多。 如果要说明抽象的概念，讲一堆抽象 的理论不如用一个比喻，或者现实的例子更能吸引学员 的注意力。如果要讲解流程，不如让 学员进行角色扮演，现场演练后记忆会更加深刻。 四、让学员成为课堂的主体。与青少年不同的是成年人 已具备了一定的经验和能力，能够主动学习，所以在课堂上 应 该将学员作为主体，讲师只是组织和引导。在课堂上要 鼓励学员通过自己的寻觅和探索找出 自己想要学习的内容的答案。在主动学习中，学员的态 度将是积极而主动的，学员能更为广 泛的参预到教学活动之中，他们不仅仅只是聆听讲师的 话，他们发表观点、记录过程、参预 试验、互相讨论、形成观点。 、讲到不等于听到，听到不等于学会。 以学员接受 文档来源为:从网络采集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 的结果为准，培训的层次主要包括知识、技能、素质三个层 次的培训。摆在 首要位置的是知识培训，这是最基本的培训；其次为技 能培训，这个层次的培训内容较多， 对学员的影响力较大；最后为素质培训，素质是个抽象 概念，主要是指个人价值观、态度等 要素。这三个层次的关系密切联系，缺一不可。而作为 一位培训师或者会议发言者站在台上， 滔滔不绝，把你的知识或者想法排山倒海一样抛向学员, 学员是否听到绝对是个未知数，本次 培训中最大收获就是明白面授培训中如何才干让学员 更好听到并学会。要让学员听到，最好 办法是让学员在快乐中学习，其次是在压力中学习，学 员要在快乐中学，首先要了解学员的 需求，激发学员的兴趣，激起学员共鸣，在培训过程中 要实行互动教学，尽可能把课堂一半的时间交给学员自己， 让学员在互动中心动，心动中行动，行动中感动，每20分 钟切换 教学方式，提高学员注意力，每7分钟互动提问，让学 员便于思量、善于思量，不断提问题， 不断找答案，在培训中、在培训后多做换位思量，让每 位学员都积极参预，锻炼全方位思维 能力，挖掘内在潜能，提升“ksa”等人力价值。 二、学习、学习、再学习；练习、练习、再练习。 要 成为一位优秀培训师，没有捷径，必须经过反复学习和练习 才干达成。学习力是培训师 十一回来后每天忙碌的工作可以用打仗来形容，好长时 间没出去听听课了，今天去参加 了《ttt内训师培训I》，因为是二天培训我只参加了一天， 所以就简单分享几个知识点： 一、培训结构大纲的设计： 时间在3个小时以上的 用 四个字来形容 “启承转合” 启-一培训的开场10%承 ——概念说明、现状铺垫60%转一-方案比较、问题解答20% 合--综合结论10%时间短在三个小时以下的 “龙头、 凤尾、黄金身”龙头一精致、吸引、导入10%凤尾一总结 行动升华10%黄金身一菁华、说明、示范80% 二、培训课程的设计：（五线谱设计）时间线： 内容 线：依循主体结构的设计而定（a.分解组合综合逻辑b.编排 有主次c.活动安排有目 的） H的线：a .完成阶段性H的b.时刻注意气氛c.注意 受众人群的情绪反应 方法线： 资源线：投影仪白板 演 示板纸笔 三、开场白河结尾语 开 1、开宗明义法：开门见山、直接主题“各位朋友，今 天我们要共同学习的是**管理” 2、名言锦句法：3、事件故事法4、数据提示法5、问 题导入法 四、突发状况的处理 1、内容错漏：错，即将纠正；忘，跳到下一段；漏， 无痕补回例：“各位在最后结束 本章节前我要特殊拿出其中某某段和各位做分享” 2、气氛沉闷：a］主动