0306-计算机动画制作专业国家技能人才培养工学一体化课程标准（试用）.docxVIP

计算机动画制作专业国家技能人才培养 工学一体化课程标准开发团队 组长单位： 北京市工贸技师学院 副组长单位： 北京市新媒体技师学院 参与单位(按照笔画排序)： 广州市工贸技师学院 广州市交通技师学院 广西机电技师学院 大连新港通关技工学校 河南化工技师学院 贵州省电子信息技师学院 泰州技师学院 深圳技师学院 开发技术指导专家： 张利芳 郝金亭 编 写 说 明 为贯彻落实人力资源社会保障部关于印发《推进技工院校工学一体化技能 人才培养模式实施方案》的通知(人社部函〔2022〕20 号)精神，构建国家技 能人才培养体系框架，深入推进工学一体化教学改革，指导技工院校科学、规 范地开展技能人才培养工作，人力资源社会保障部组织专家团队研究制订了 《多媒体制作专业国家技能人才培养工学一体化课程标准(试用)》及《多媒体 制作专业国家技能人才培养工学一体化课程设置方案(试用)》，希望各地人力 资源社会保障部门和技工院校在专业建设和教学改革中，结合本校实际情况， 认真组织学习并参照执行，提高人才培养质量。同时，希望在试用过程中总结 经验，提出修改意见，以便进一步完善。 目 录 一、专业信息 1 (一)专业名称 1 (二)专业编码 1 (三)学制年限 1 (四)就业方向 1 (五)职业资格 / 职业技能等级 1 二、培养目标和要求 2 (一)培养目标 2 (二)培养要求 3 三、培养模式 10 (一)培养体制 10 (二)运行机制 10 四、课程安排 12 (一)中级技能层级工学一体化课程表(初中起点三年) 13 (二)高级技能层级工学一体化课程表(高中起点三年) 13 (三)高级技能层级工学一体化课程表(初中起点五年) 14 (四)预备技师(技师)层级工学一体化课程表(高中起点四年) …… 14 (五)预备技师(技师)层级工学一体化课程表(初中起点六年) …… 15 五、课程标准 16 (一)扁平化风格场景与角色制作课程标准 16 (二)三维非雕刻道具与场景制作课程标准 24 ·I · (三)扁平化风格演示动画制作课程标准 32 (四)三维场景与道具动画制作课程标准 39 (五)二维卡通风格场景与角色制作课程标准 45 (六)三维卡通风格角色制作课程标准 54 (七)二维卡通风格原画与动画制作课程标准 61 (八)三维卡通风格角色动画制作课程标准 70 (九)二维写实风格场景与角色制作课程标准 79 (十)三维写实风格动画资产制作课程标准 87 (十一)二维写实风格原画与动画制作课程标准 96 (十二)三维写实风格角色动画设计课程标准 104 (十三)动画分镜设计课程标准 112 六、实施建议 119 (一)师资队伍 119 (二)场地设备 120 (三)教学资源 120 (四)教学管理制度 121 七、考核评价 121 (一)综合职业能力评价 121 (二)职业技能评价 121 (三)毕业生就业质量分析 121 ·II · 一、专业信息 (一)专业名称 计算机动画制作 (二)专业编码 计算机动画制作专业中级技能：0306-4 计算机动画制作专业高级技能：0306-3 计算机动画制作专业预备技师(技师)：0306-2 (三)学制年限 计算机动画制作专业中级技能：初中起点三年 计算机动画制作专业高级技能：高中起点三年、初中起点五年 计算机动画制作专业预备技师(技师)：高中起点四年、初中起点六年 (四)就业方向 中级技能：面向动漫、影视、游戏、虚拟现实设计等行业企业就业，适应初级模型师、 初级动画师、初级场景绘制师等工作岗位要求，胜任扁平化风格场景与角色制作、三维非雕 刻道具与场景制作、扁平化风格演示动画制作、三维场景与道具动画制作等工作任务。 高级技能：面向动漫、影视、游戏、虚拟现实设计等行业企业就业，适应中级模型师、 中级动画师、中级场景绘制师、初级原画师等工作岗位要求，胜任二维卡通风格场景与角色 制作、三维卡通风格角色制作、二维卡通风格原画与动画制作、三维卡通风格角色动画制作 等工作任务。 预备技师(技师)：面向动漫、影视、游戏、虚拟现实设计等行业企业就业，适应高级 模型师、高级动画师、高级场景绘制师、中级原画师、初级分镜师等工作岗位要求，胜任二 维写实风格场景与角色制作、三维写实风格动画资产制作、二维写实风格原画与动画制作、 三维写实风格角色动画设计、动画分镜设计等工作任务。 (五)职业资格 /