1.1 小数乘整数（1）(教学课件)五年级数学上册人教版.pptxVIP

小数乘整数（1）第一单元 小数乘法第一课时 今天老师组织同学们去公园游玩,让我们一起看看图中都有哪些娱乐项目吧。01 情景导入 02 探究新知买3个 需要多少钱？观察这幅图，你发现了哪些数学信息？ 02 探究新知买3个 需要多少钱？风筝种类价格8.6元9.5元6.8元14.2元 02 探究新知买3个 需要多少钱？该如何列式呢？每个是9.5元,求买3个这样的风筝所用的钱数,就是求3个9.5是多少。列出算式：9.5 × 3=_____ 02 探究新知买3个 需要多少钱？该如何计算呢？9.5 × 3=_____小数整数小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 加法——化乘为加，逐项累加9.5 × 3= 28.5（元）9.5 5 8 .2= 9.5 + 9.5 + 9.5+ 9.59.528.5(元)方法一02 探究新知9.5 × 3=________答：买3个 需要28.5元。 分解组合法——将小数部分的“元”转化成“角”计算9.5元 = 9元5角9元× 3 = 27元5角× 3 = 15角27元+15角=28.5元方法二02 探究新知28.5(元)9.5 × 3=________答：买3个 需要28.5元。 转化法——将小数乘整数转化为整数乘整数 9.5元× 3 28.5元 95角 285角“元”化为“角”“角”化为“元”× 3 方法三02 探究新知28.5(元)9.5 × 3=________答：买3个 需要28.5元。 28.5(元)答：买3个 需要28.5元。02 探究新知买3个 需要多少钱？9.5 × 3=_________ 02 探究新知28.5(元)9.5 × 3=________你觉得哪种方法更简便一些呢？ 14.2×6=________85.2(元)1.买6个 需要多少钱？03 课堂练习方法一：加法——化乘为加，逐项累加14.2＋14.2＋14.2＋14.2＋14.2＋14.2＝85.2(元)答：买6个 需要85.2元。 14.2×6=________85.2(元)1.买6个 需要多少钱？03 课堂练习方法二：分解组合法—将小数部分的“元”转化成“角”计算答：买6个 需要85.2元。14.2元=14元2角 14元×6=84元 2角×6=12角 84元＋12角=85.2元 14.2×6=________85.2(元)1.买6个 需要多少钱？03 课堂练习方法三：转化法——将小数乘整数转化为整数乘整数答：买6个 需要85.2元。 142角 852角 × 6 14.2元 85.2元 × 6 2. 40元买7个 够吗？6.8×7=________47.6(元) 68角 476角 × 7 6.8元 47.6元 47.6元＞40元× 7 03 课堂练习答：40元买7个 不够。 3.你还能提出哪些数学问题？03 课堂练习8.6×4=34.4（元）买4个 需要多少钱？8.6+8.6+8.6+8.6＝34.4(元)答：买4个 需要34.4元。 03 课堂练习3.妈妈打算给爷爷、奶奶和小敏各买一件衣服，每件衣服的售价都是63.5元，妈妈一共需要付多少钱？ 数量单价总价数量 X 单价=总价63.5 x 3=190.5(元)答：妈妈一共需要付190.5元。 这节课有什么收获呢？04 课堂小结1.小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。2.计算小数乘整数，可以结合具体的量转化单位，先把小数转化成整数，再按照整数乘法的计算方法进行计算。小数乘整数 课后作业1.完成对应的课时的练习；2.从课时练中选取。 下课啦同学们