0398学前教育原理.doc

0398学前教育原理 一、单项选择题（本大题共 10小题，每小题 3分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是( ) A．社区学前教育 B．托幼机构教育 C．家庭学前教育 D．大众传媒教育 2．根据《礼记·内则》，在西周时期学前教育期是指( ) A．6岁以前 B．8岁以前 C．9岁以前 D．10岁以前 3．历史上最早的托幼机构始建于( ) A．原始社会后期 B．农业社会早期 C．工业社会早期 D．现代社会初期 4．幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师( ) A．职业的专业化 B．知识的专业化 C．技能的专业化 D．职能的专业化 5．从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和( ) A．基本功能 B．正向功能 C．显性功能 D．社会功能 6．在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是( ) A．幼儿园的项目活动 B．幼儿园单元主题活动 C．幼儿园生成课程教学 D．幼儿园学科教学 7．认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( ) A．成熟主义理论 B．精神分析理论 C．行为主义理论 D．建构主义理论 8．教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？( ) A．蒙台梭利教育法 B．认知主义的幼儿园课程 C．结构主义的幼儿园课程 D．学前知识系统化教学 9．托幼机构教育质量的关键的构成因素是( ) A．玩具的数量 B．班级规模 C．活动室的大小 D．托幼机构的规模 10．某幼儿发现鱼缸里的水少了，就告诉老师说：“是鱼把水喝掉了，应该再给它加点水。”教师立刻纠正了他的错误，告诉他：“水不是被鱼喝掉的，是蒸发到空气中去了。”这位教师的做法主要违背了学前教育原则中的( ) A．尊重和保护幼儿的原则 B．教育影响协调一致的原则 C．教育引导发展的原则 D．寓教育于幼儿活动之中的原则 二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 11．学前教育价值取向 12．学前教育效益 13．全纳式教育 14．学前知识系统化教学 三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 15．幼儿的学习活动有什么特点？ 16．简述班级对幼儿成长的影响。 17．幼儿教师成为专业化的教师有哪些基本途径？ 18．简述幼儿学习活动的特点。 四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 19．分析新手教师发展成为专业化教师的途径。 20．述评蒙台梭利教育法（主要教育思想及课程理论）。 五、应用题（本大题共10分） 21．有的幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高昂的成品玩具，追求高档，教师花费大量心血精心布置了五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰，环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料，教师时刻提醒幼儿注意爱护，甚至很多时候不让幼儿操作这些材料，只是有人来参观时，才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后，整个学期，甚至学年基本不会变动。此外，有的幼儿园小、中、大班环境布置的非常雷同，当人置身其中时，如果不看班级标识牌，根本无法判断是小班、中班、还是大班。 结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识，分析以上现象中，主要违背了哪些原则？并说明理由。