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第 小学信息技术教案 小学信息技术教案1 教学目标 　　知识目标：了解控制系统的构成，简单了解智能控制系统在生活中的应用；简单了解智能机器人。　　能力目标：能够分析觉的控制系统组成要素；能解释常见的智能控制现象。　　情感目标：进一步体会控制技术对社会生产生活的影响，培养浓厚的学习兴趣，树立科学的技术态度。　　教学重点　　教学难点　　控制系统的构成　　能够分析常见控制系统的组成要素　　教学准备　　调试凌波电子教室　　教学过程　　情境创设、激发兴趣。故事导入：阿里巴巴和四十大盗的故事。自主探究、交流分享　　自学课本P64-67探究　　1、控制系统的一般构成、自动门的.工作原理及系统构成、红外探测器、控制器、电动机、门、电冰箱的工作过程及系统构成　　2、智能控制技术与智能机器人、智能控制技术的研究对象、研究目标、智能控制技术的应用和研究领域　　合作学习、释疑解难　　1、与自动控制门的工作相比，冰箱对外界信息的检测多了哪些环节？　　2、根据智能控制技术的特点，想一想生活中还有哪些智能控制技术的应用？　　实践创作、展示评价　　1、以“我与机器人”为主题，设想一下自己的未来生活，写一个演讲稿，讲给同学们听。　　2、自动门不分好人坏人都让进，请改进一下自动门的功能，让它更安全一些。　　梳理总结、拓展延伸　　这节课你学会了哪些东西？给我们分享一下吧。小学信息技术教案2 一 　　知识目标：　　1、了解什么是电子邮件 2、学会申请免费邮箱。3、接收并回复，建立通讯录。　　能力目标：　　培养学生具有收发电子邮件的能力，建立通讯录。　　德育目标：　　通过本课内容的学习，使学生受到维护网络安全、不发、不看不积极健康的电子邮件的教育。　　创新目标：　　为老师发送一封电子邮件，可以说说自己的小秘密，也可以说说最近的愉快、不开心的事。　　教学过程 具体如下　　一、导入　　师：同学们，我们邮一封信需要多长时间？　　生：……　　师：我们在网上邮信既省钱又有效率，你们想不想学习这种本领？　　生：想。　　师：电子邮件是网上最常用到的功能之一，在几秒钟到几分钟之内，便可以将你的信件发送到全球各个拥有电子邮件地址的人那里。电子邮件可以是一封普通的由文字组成的信件，也可以包含声音、图像等，比常规意义的信件具有更多的内容，也携带了更多的信息。　　二、申请免费邮箱　　1、打开主页　　打开浏览器，在地址栏中输入首都在线126免费邮箱的地址，按回车键。　　2、申请免费邮箱　　教师演示　　3、登录免费邮箱　　书上40页　　4、自己操作、质疑。　　三、发、收电子邮件　　1、参照书上41页的操作步骤给老师发一封电子邮件，内容自定，篇幅自定。　　2、按照学生发电子邮件的先后顺序给学生回信。　　3、参照书上41页的“收电子邮件”的操作来阅读老师为自己回复的信。　　4、询问同学之间的邮箱地址并建立通讯录。　　四、完成课后练习题　　1、填一填　　学生参照所学内容和自己实际操作来完成。　　2、选一选　　指名说答案。　　3、试一试　　学生自己动手试或者两三个人一齐动手试一试。　　五、反思小结　　作为教师，我课堂上讲的有点多，学生的自主探索有点少。信息技术学科的特点是让学生通过自主探索掌握学习软件的操作，增长信息素养。由于时间问题，我没有做好一个引导者，应该让学生自己发现问题，自己去解决问题。这样才能更好地提高他们的计算机水平。　　二　　一、教材分析　　目前，电子邮件是一种最基本的网上交流方式。本课的学习将为后面另一种网上交流方式，即网上论坛的学习做铺垫。　　本节课的主要内容是在认识Outl E_press的操作界面基础上，学会使用Outl E_press发送、接收电子邮件和对邮件进行简单管理，并能了解“接收”、“回复”、“转发”、“通讯薄”等操作技巧。　　重点及难点：电子邮件的发送和接收。　　教学本课时，在授课过程中，引导学生讨论：“当点击‘发送’按钮之后，邮件是发送到对方的电脑中了吗？”或者“发送邮件时，对方是否必须打开计算机？”以此来帮助学生进一步理解信息是怎样在因特网上传输的。　　由于教材中第八课和第九课为选学部分，故本课的教学不要求一律使用Outl E_press来收、发邮件，也可直接利用网络上的电子邮局，进行邮件的发送与接收。结合不同网站中的电子邮局，就本课的学习内容，教师可做灵活处理。　　建议本课教学时数为2课时。　　二、学生分析　　学生此前已经学过Wrd、画图以及幻灯片等窗口模式的软件，对本课的Outl E_press界面会感到很亲切，便于进行自主学习。在日常生活中，学生对写信、收到信件这些事情并不陌生。由于网络的迅速普及，