八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则单元综述新人教版.pdfVIP

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则单元综述新人教版.pdf

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一、遵守社会规则的原因 1.社会秩序的含义和必要性 (1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态.与人们日常生活关系密切的社会秩序 包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等. (2)必要性:①社会正常运行需要秩序.②社会秩序是人民安居乐业的保障. 2.社会规则的含义和作用 (1)含义:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上 形成的.如道德、纪律、法律等. (2)作用:①社会规则明确社会秩序的内容.②社会规则保障社会秩序的实现. 3.规则与自由的关系: (1)社会规则划定了自由的边界.自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则 的约束. (2)社会规则是人们享有自由的保障.人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个 人不越过自由的边界,促进社会有序运行. 【关联考点勾连】无法治不自由:自由是法律之内的自由. 4.自觉遵守和维护规则的做法: (1)严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为. (2)发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳. (3)在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则. (4)积极参与规则的改进和完善,为新规则的形成建言献策. 二、遵守社会规则的做法 (一)遵守道德 1.要尊重他人的原因: (1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现. (2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重. (3)尊重使社会生活和谐融洽.尊重是维系 良好人际关系的前提,是文明社会的重要特 征. 2.尊重他人的具体要求: (1)积极关注、重视他人. (2)平等对待他人. (3)学会换位思考. (4)学会欣赏他人. 【关联考点勾连】交友智慧:呵护友谊需要尊重对方. 3.礼在社会生活中的主要表现:语言文明、仪表端庄、举止文明. 4.要文明有礼的原因: (1)文明有礼是一个人立身处世的前提. (2)文明有礼促进社会和谐. (3)文明有礼体现国家形象. 5.以礼待人的具体要求 (或学做文明有礼的人): (1)态度谦和,用语文明; (2)仪表整洁、举止端庄; (3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行. 1 【关联考点勾连】止于至善:是一种精神境界. 6.诚信的地位:诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道 德规范和品质,是中华民族的传统美德.诚信也是一项民法原则. 7.诚信的意义: (1)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”. (2)诚信是企业的无形资产. (3)诚信促进社会文明、国家兴旺. 8.践行诚信要求: (1)树立诚信意识. (2)运用诚信智慧. (3)珍惜个人的诚信记录. 【关联考点勾连】隐私权:我国公民享有隐私权. (二)遵守法律 1.法律的作用:法律是最刚性的社会规则,为人们的行为提供一个模式、标准或方向, 是评价人们的行为是否合法有效的准绳. 2.违法行为的分类、含义及区别联系: (1)分类:民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为. (2)含义:民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为;行政违法行 为是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为;刑事违法行为是指违反刑 事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为. (3)区别:民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,属于一般违法行为;刑 事违法行为是违法行为中最严重的一种,也就是犯罪. (4)联系:都要承担法律责任. 3.做到遵章守法: (1)分清是非,增强守法观念,弄清合法与违法的界限. (2)认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自身行为. (3)依法从事活动,既要维护自己的合法权益,又要尊重他人的合法权益. 【关联考点勾连】法律的作用:规范、约束、制裁、保护. 4.刑法的地位和内容: (1)地位:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武

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