“绿色校园”主题班会.docx

“绿色校园”主题班会 绿色校园主题班会 低碳生活 绿色校园主题班会一、课题背景： 今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。 二、教学目标知识与技能： 认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。 过程与方法 (1) 能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。 情感态度和价值观 了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。 四、教学设计： （一）课前3 分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气...... 这种天气给人们生活带来的不便。 （二）教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。 （过渡）全球都关注所谓低碳环保，下面请看几组图片。 活 动 一 ： 1．我们面临的环境问题有哪些？（播放投影） (1)生活垃圾污染 (2)海洋污染 (3)沙尘污染 (4)工业污水污染(5)小区周边环境污染 (6)河流污染2.小结：（学生总结） 以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们一起学习（孩子们一起说低碳环保、绿色消费）——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。(过渡，接下来) 活动二： 小组讨论：什么是低碳生活？ 1、孩子们对低碳的解读 低碳其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13 亿人口基数计算，就是天文数字。勿以恶小而为之，勿以善小而不为这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单， 就是从身边的点滴小事做起。“绿色校园”主题班会“绿色校园”主题班会。（播放投影） （1）焉支山山清水秀 （2）祁连山人家享受低碳生活2、孩子们对低碳的发现 倡导低碳生活其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。低碳生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边。（播放投影） （1）我们要呵护周边的环境 （2）让我们行动起来吧！ 3、孩子们对低碳的行动 通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识；还增强了发现和思考环保问题的能力。通 过生动的社区实践活动增强孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。（播放投影） 4、小结：（环保小卫士总结） 要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以低碳生活从我能做、小手拉大手，低碳在身边为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手， 一起倡导健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家；使用手帕，少用纸巾；使用节能灯、节水型水龙头和马桶；人走关灯关电器；少洗几次热水澡；不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导低碳生活来减少碳排放，延缓气候变暖，保护人类赖以生存的环境。 活动三： 1、小组讨论：如何做到低碳生活？ 交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。 请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。 生 1： 多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕...... 生 2：不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆浴,甚至不购买远程运输而来的食品...... 生 3：出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。 （播放投影） 绿色校园主题班会 一、班会目的 通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保