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2023一年级英语教学计划范文
一、学生基本情况分析
本学期我执教的一年级三个班共有学生____多人,由于年龄和心理认知的原因,在小学一年级展开英语教学,对于仅有六岁多的小孩子在学习母语的同时学习第二语言是有一定的难度的。但是小孩善于模仿、对新鲜事物感兴趣,且乐于参加活动,这也是他们学习英语的有利条件。在今后的教学中,我应面向全体学生,注重培养他们良好的学习习惯,激发孩子学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。
二、教材分析
此套教材是牛津上海版英语第一册,全书____个模块。本册书特别设计了一些日常生活中使用频率的词句,主要有以下内容:用英语和老师、同学、家长打招呼、问好、说再见等。设计了生活中常见的物品如:小动物、学习用品、水果等单词。循序渐进地建立起英语语言思维能力,为学生进一步学习英语打下良好基础。
三、教学目的
1、通过学习,使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语,并能在情境中运用。
2、使学生掌握一定数量的单词,掌握生词的读音、书写及中文意思。
3、通过歌曲、游戏、歌谣、等活动巩固所学内容,培养学生对英语学习的兴趣。
四、教学重难点
1、重点强化对知识在日常生活中的运用。
2、重点强化对知识的掌握性,让学生多听多说。
五、教学方法
1、利用直观教学手段,直接感知。在教学过程中,根据教材的需要为学生准备各种各样的单词图卡、词卡、人物头饰等,在教学生认读单词之前,首先让学生看图片,引导他们观察,接着要求学生认真聆听老师的读音,进而让他们模仿发音,再呈现单词并配合相应的动作,反复示范和练习。这样让学生直接感知,
在图文并茂的情景中学习,既加深认识又能激发其学习兴趣,为以后的进一步学习打下坚实的基础。
2、同时采用情景教学法和游戏教学,让学生在英语课堂中感受到英语的乐趣,调动他们的积极性。
4、指导学生和小伙伴一起合作完成学习任务,培养学生的团队精神。
六、教学措施
1、根据儿童“好动、好玩、好奇、好胜”的心理特点,尽量创造新颖多样、富于启发性、能调动学生多种感官参与学习活动的情境,设计形式多样的游戏,来唤起学生对学习英语的兴趣和求知欲,学习能力也在游戏中得到培养和发展。
2、学生在紧张欢乐的气氛中既获得知识,又不易产生心理疲劳,有效地避免了学生课堂上的“走神”现象,从而有效地达到培养学生的学习能力。
2023一年级英语教学计划范文(二)
具体措施如下:
备课:
1、课前认真备课,不打无准备的仗,无教案不上课。
2、明确本年级总体教学目标、内容及各项要求。
4、丰富北师大下发的课堂各环节组织用语。
上课:
1、丰富课堂教具,制作精良的PPT。
2、按时上、下课,不缺课、不落课。
3、课堂常规
(1)有效组织学生学习英语。如:静听、积极跟读、认真观看、大胆表演等。
(2)坚持EnglishOnly原则。
(3)课堂无死角,调动、关注每一个学生。
(4)与学生一起表演、做游戏。
(5)发挥同伴互动作用。
(6)将评价贯穿始终。
(1)与“北师大攀登英语”的理念一致。
(2)灵活运用北师大的教学方案。
(3)教学方法要有创新。
(4)充分利用多种激励性评价机制。
5、教学技能:
(1)能用简单的英语、肢体语言有效组织教学。
(2)善于驾驭课堂,做到活而不乱。
(3)能编排一些简单的比赛和游戏。
具体时间安排:
第一周和第二周为预学习周
第三周至第五周学习Unit1-Unit3
第六周复习周Unit4
第七周至第九周学习Unit5-Unit7
第十周攀登英语期中展示活动
第十一周至十三周Unit8-Unit10
第十四周复习周Unit11
第十五周至十七周Unit12-Unit14
第十八周和第十九周全面复习周
第二十周攀登英语期末展示活动
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