1.1 秒的认识-例1（教学课件）-（素养达标）三年级数学上册人教版.pptxVIP

1.1 秒的认识人教版三年级数学上册 学习目标01Learning goals 在数学活动中培养时间观念，从小养成珍惜时间的良好习惯。通过联系实际生活解决简单问题，初步培养观察、交流、合作探究的能力，建立秒的时间概念。认识时间单位“秒”，知道1分＝60秒，体会秒在生活中的应用。知识目标情感目标技能目标 重点难点素养认识时间单位秒，知道1分＝60秒。学习重点Learn the key points建立秒的时间概念。学习难点Learning difficulties初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。核心素养Core literacy 知识链接02Knowledge Links 说一说钟面上有哪些指针？时针分针 认一认3时4时半大约8时 探究新知Explore new knowledge03 计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。 钟面上最长最细的针就是秒针。秒针秒针走得最快。 秒针走1小格的时间是1秒。秒针走一大格是5秒。 5秒10秒15秒20秒25秒30秒35秒40秒45秒50秒55秒60秒观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格？你发现了什么？ 秒针走一圈，分针走1小格，也就是1分钟。1 分=60 秒 有的电子表可以显示到秒。6时55分57秒10时26分37秒 这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。 你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间吗？红绿灯倒计时。百米赛跑用“秒”计时。 1秒钟有多长?眨一下眼是1秒。钟声滴答是1秒。 1秒钟，飞机飞行200米。1秒钟，蜂鸟震翅55次。1秒钟能做哪些事? 1时是60分，2时是（ ）个60分。想：260＋60＝1202时=( )分？ 算一算：3分＝（ ）秒240秒＝（ ）分1分是60秒，3分是（ ）个60秒。想：360＋60＋60是1分，240秒里面有（ ）个60秒。想：4240＝60＋60＋60＋604 课堂检测04Classroom testing 1.分别用30秒进行下面的活动，记录结果。30秒有多长时间？ 次 米从1写到 另选一项活动，用130秒完成。像上面那样记录活动的结果。深呼吸走路写数字(教材P4 T1) 2.试一试1分钟你能做些什么，把结果记录下来。1分钟有多长？(教材P4 T2) 3.圈出合适的答案。登鹳雀楼 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。读一遍这首古诗少于1分钟多于1分钟做一遍广播体操少于1分钟多于1分钟(教材P6 T1) （2）小亮系红领巾大约需要20( )（1）小红每天大约睡10( )时秒分4.在( )里填上合适的时间单位。（3）爸爸做一顿饭大约需要25( ) 5分 ○50秒 6时○120分 2分35秒○120秒4时○400分 160秒○3分 5时30分○330分﹥﹥﹥﹤ ﹦说一说，你是怎么想的？ ﹤5.在○里填上“”””或”=”。 总结评价05Summary evaluation 点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击此处输入标题小组交流这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 秒针1分＝60秒 点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击此处输入标题自我评价点击此处输入标题小组互评 课后作业06Assign homework 01补充《学案》中未完成部分。02完成《分层练习》中对应练习。03预习下一节内容。 感谢聆听2023