我与社会 部编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第一课：丰富的社会生活 第一框：我与社会;自读课本p2-5正文，思考下列问题。;;小明在电脑上看到新闻，重庆北碚突发山火，甘肃、云南等消防救援队紧急援助北碚。;1.结合你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？在参与社会生活的过程中，你有那些感受？ ;走进农村，看到农民在田间辛勤劳作;2、参与（感受）社会生活的意义①-③;;;如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就“织”成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。;;;;活学活用，辨关系;考考你;感受社会生活;当堂检测;习近平总书记以垃圾分类作出指示：“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。”生活中，小铃同学发现社区内的垃圾箱少且没有分类回收的功能。对此，她打算（ ） A、视而不见，置之不理 B、束之高阁，等待下次参加志愿服务时解决 C、积极向社区献计献策，建议增设分类式垃圾箱 D、向社区提出强烈抗议，要求立即更换 ;在外婆家，小华和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。这会让小华（） A.关心国家发展 B.丰富对社会生活的感受 C.与越来越多的人打交道 D.对外婆感到由衷地敬佩 答案：B;.随着社会生活中人与人交往的日益密切，我们对社会生活;小华在家里是孝亲敬长的孩子，在学校是品学兼优的学生，在祖国的大家庭中是未来的建设者……这告诉我们 (　　) ①不同的社会关系决定了不同的身份②不同的人在社会中有不同的身份③我们的社会生活丰富多彩④每个人都扮演不同的角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④;第一课：丰富的社会生活 第二框：在社会中成长 ;;;;;;;;;