心理健康教学课件：3保持学习的内驱力第三课 (1).pptx

湖南省名师网络工作室精品课;1.学习动力不足，缺乏基本的学习毅力和自制力，在学校混日子。 2.经常旷课、迟到，对老师的批评教育充耳不闻，甚至顶撞老师。 3.上课虽然不做小动作，但也不看黑板，不看书，不做笔记，老师提问时一脸茫然，有些甚至不知道老师提的什么问题。 4.上课故意破坏纪律，扰乱课堂秩序，不服从老师的管教。 5.上课就睡觉，下课铃一响立即精神抖擞，生龙活虎。 6.时有抄袭、拖拉或干脆不做作业的现象，从不复习或预习功课。 7.成绩达不到教学要求也不在乎。 ; 三个泥瓦匠 三个泥瓦匠在砌墙，有个人走过，他问第一个泥瓦匠，“你在做什么？”第一个泥瓦匠很不耐烦地告诉他，“你没看见吗？我在砌墙。”他又问第二个泥瓦匠，“你在做什么？”第二个泥瓦匠微微地抬起头，笑着说，“我在建高楼大厦。”他又问第三个泥瓦匠，“你在做什么？” 第三个泥瓦匠抬起头自豪地说，“我在建设一个新的城市！” 十年过去了 第一个泥瓦匠仍在这个城市里砌墙 第二个泥瓦匠在办公室里绘图纸 第三个泥瓦匠成了前面那两个泥瓦匠的老板。;一凡是一个长着高高个子的男孩子，有一双机灵的大眼睛。他的成绩一向很好，而且提琴、吉他、足球、游泳样样都玩得不错，只要他愿意，他就能结交很多朋友。 升入高二，他忽然觉得读书就是一件无聊的事情，上课无精打采，因为他觉得老师讲不出什么新鲜玩意儿；回家就躲进自己的屋子，不愿意跟不理解自己的父母说话；见了男同学，也不屑一顾，认为他们要么只知道傻学习要么只关心追女孩子；女生对他也没吸引力，因为她们整天叽叽喳喳，没有深度；他不屑于别人忙碌的事情，也不知道自己该干些什么，做什么事都提不起劲头来。 但每天上网却成了他必须做的事情，流浪网页、电子游戏和网上聊天经常是他消磨时光的最好方式，有时他甚至会废寝忘食地守着电脑。;成长烦恼;学习动机和成就动机;学习动机和学习效率之间的关系;