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精品文档 课程教案怎么写 为进一步优化课堂教学结构,提高课堂教学质量,规范 课堂教学行为,结合学校实际,特制订《大济中学新课程教案 的写法、要求与检查评价办法》，以说明高中新课程教案的 具体写法与要求。 一、教案书写的基本格式 教案是教师对课堂教学过程的设计，是一节好课的必 要前提，因此，教案书写应遵循以下基本格式： 课题教学内容 ㈠教学设计的指导思想 指导思想应在以新课程理念、学科的课程理念及学科 课程标准的总体要求为依据。结合本地区、本学校开展的课 题研究为依托，指导还要根据当地学校的实际情况，真正体 现出教学的指导性和实效性。 ㈡教学内容分析 ⒈主题：简单介绍一下课程标准规定的主题之中的哪 个主题，其 内容是什么？教材编排上注重了哪些能力？ ⒉重点、难点 ：重点是什么？难点是什么？ ⒊教学准备 ： ㈢学情分析 ⒈学生原有的知识分析。 ⒉学生在学习过程中可能要提出的问题分析。 2016 1 / 12 精品文档 ⒊相应的学法指导分析。 ㈣教学目标设计 ⒈教学目标：教学目标陈述的是学生的学习结果，而 不是陈述教师做什么。 ⒉教学目标的陈述应力求明确、具体，可以观察和测 量，尽量避免用含糊的和不切实际的语言陈述教学目标。 ⒊教学目标的陈述应反映学习结果的类型和层次。 ㈤教学方法设计 ⒈应根据不同的课型、教学步骤的不同阶段，选择不 同的教学方法。 ⒉可选用一些方法，教学方法不能太固定 和单一。 ⒊将学生学习方式的转变纳入教学方法设计之中。 ㈥教学媒体设计 ⒈教师要充分利用多媒体展示相关的图片、视频。 ⒉要求学生收集相关文字、图片资料等。 ⒊对实验课要合理地选择相关的仪器、药品、材料等。 ㈦教学过程设计 ⒈导入新课/复习/组织教学 ⒉讲授新课 包括定义、性质、教法、学法指导、疑点、重点、难 点处理方法和面向全体学生的范例选择等，要注重教学过程 的各个栏 目。 2016 2 / 12 精品文档 ①对学生的活动要重点设计，何时探究、何时分组， 何时讨论问题以及预期 讨论的结果都要有所体现。 ②教师活动的设计，要求教师设计一些教学情境、问 题，尤其提出探索性问题的设计。 ㈧教学评价设计 ⒈注重过程评价和终结性评价相结合的设计，进一步 发散学生的思维，并反馈学生的学习情况。 ⒉小结：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观 都应 有所体现。 ⒊课堂练习：注重多提出些探索性、启发性的 问题。 ⒋作业/课外习题/补充练习：注重提出一些与实际联 系、应用性的问题。 ㈨板书设计 要求板书的书写要简单扼要，一目了然。 ㈩教后 包括教后反思、心得和问题新辨、新解和注意事项等。 音乐、体育、美术和信息技术课的教案则应根据学科 特点，按照教学大纲的要求，着重体现组织教学及能力训练 等教学环节的设计。 二、教案书写的基本要求 ⒈教案中应针对学生实际，做到既备教材，又备学生，