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麓山国际实验学校小学生科学素养综合评价表
填表人:科学组
评价项目 评价分值
任务或要求
评价要点 价值目标 效果或成果呈现方式 参 成 总
(具体做法)
二级指标 三级指标 与 效 分
值 值 值
对科学知识的评价 教师操作阶段性检测:纸笔测验、伏案答题游戏、
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