中小学劳动教育工作报告(通用7篇) .pdf

中小学劳动教育工作报告 中小学劳动教育工作报告（通用 7 篇） 在日常生活和工作中，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到 专业性术语要解释清楚。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧， 下面是小编为大家整理的中小学劳动教育工作报告（通用 7 篇），欢 迎阅读与收藏。 中小学劳动教育工作报告 1 劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育 的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为了更 好地抓好我校劳动教育工作，根据《阿城区义务教育学校学生寒假劳 动教育指导建议》文件精神 ，结合学校实际 ，特制定本实施方案。 一、明确教育目标，加强组织领导 通过劳动教育，提高学生的劳动素养 ，促进他们形成良好的劳动 习惯和积极的劳动态度 ，使他们明白“生活靠劳动创造 ，人生也靠劳 动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神 ， 为他们终身发展和人生幸福奠定基础。统筹资源 ，构建模式 ，形成重 视劳动教育的氛围 ，把我校创建成劳动教育特色学校。 为了有序、有效推进工作实施，实现既定的劳动教育 目标 ，决定 成立胜利小学劳动教育工作领导小组。具体名单如下 ： 组长：陈喜会（总负责 ） 副组长：周宗慧 （负责具体组织实施） 成员：教导处各学段主任、一至六年级班主任 二、坚持基本原则，发挥育人功能 充分发挥劳动综合育人功能 ，以劳树德、以劳增智、以劳强体、 以劳育美、以劳创新 ，促进学生德智体美劳全面发展。 坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能 ， 更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。 坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家 庭教育、社会教育的劳动教育功能 ，让学生在日常学习生活中形成劳 动光荣、劳动伟大的正确观念。 坚持实际体验。要让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体 会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动 手能力和发现问题、解决问题的能力。 坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特 点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好 劳动保护，确保学生人身安全。 三、抓住关键环节，开展教育活动 1、学习生活技能，提高自理能力。引导学生根据年龄特点，学习 力所能及的生活技能，利用这个寒假学会 1-2 项，培养生活自理能力、 劳动观念和劳动态度，提高劳动教育实效性。 2、协助家务劳动，减轻家长负担。引导学生结合疫情期间的特点， 协助家长开展家务劳动，承担力所能及的家务劳动，学习做好清洁卫 生，消毒防疫工作。弘扬中华优秀传统文化 ，开展好孝老、敬亲、爱 老等活动。 3、开展兴趣劳作 ，体会劳动乐趣 ，引导学生开展各种兴趣劳动， 创作各种手工作品 ，促进手眼协调、手脑协调能力，体会劳动乐趣 ， 提高劳动技能。 4、利用家访 ，转变家长对孩子参与劳动的观念，使他们懂得劳动 在孩子学习、生活和未来长远发展中的积极意义和作用，让家长成为 孩子家务劳动的指导者和协助者 ，形成劳动教育合力。 四、劳动成果展示，评选劳动达人 1、确立学生劳动评价方式 ，评价内容包括参加劳动次数、劳动态 度、实际操作、劳动成果等方面 ，把具体劳动情况和相关事实材料通 过撰写劳动叙事作文 ，制作手工作品 ，拍摄劳动实践照片、小视频等 方式展示交流劳动教育成果。 2、开学后 ，以班级为单位召开劳动教育主题班会，评选班级“劳 动之星”“家务劳动小达人”、 “手工达人”“种植小能手”等荣誉 称号 ，在全校进行展示评选出学校的 “劳动小能人”。 3、把教师对学生的劳动教育和班级（劳动 ）管理情况与绩效考评 相结合，有效增强老师们对学生劳动教育的主动性和积极性。 4、上交形式： 1 ）每个班级每月制作两篇劳动美篇，在1 月 31 日和 2 月 22 日 分别以组为单位上传，开学后上交美篇文本。 2 ）开学时各学年组收齐《胜利小学学生假期家务劳动评价单》 相信，通过这充实而有意义的寒假劳动教育，能够激发学生们创 新创造，感受劳动的艰辛和收获的快乐，一定会养成珍惜劳动成果、 珍视幸福生活，珍爱生命自然的好习惯，树立起社会主义建设者和接 班人的劳动精神