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全国 2019 年 10 月高等教育自学考试幼儿园课程 00394 试题及答案 2019 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试 幼儿园课程试卷 (课程代码 00394) 第一部分 选择题 一、单项选择题：本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。在每小题列出的备选项中只有—项是最 符合题目要求的，请将其选出。 1.幼儿园主题活动的终极目标是（ ）。 A.制订课程计划 B.促进幼儿发展 C.形成课程网 D.评价教育效果 2.使用表现性目标，教师期望的不是幼儿在活动中表现出的一致性，而是（ ）。 A.情境的多样性 B.材料的多样性 C.反应的多样性 D.表达的多样性 3.对幼儿进行有效指导的前提是（ ）。 A.材料准备 B.研究教材 C.观察幼儿 D.制定计划 4.为了有效实现课程目标，在制定课程计划时.除了要将所有课程目标、课程内容及课程实施 途径都考虑在内，还应该考虑 （ ）。 A.如何有机整合它们 B.课程内容的具体化 C.课程实施途径的分类 D.总体课程目标 5.区城背景环境的创设要求利用区城背景环境激发幼儿的活动兴趣，支持幼儿持续探索，提示幼儿 （ ）。 A. 自主活动 B.自我教育 C.独立活动 D.独立游戏 6.区域设置不是一劳永逸的，应该根据实际情况变化进行调整,其调整的依据包括 （ ）。 A.季节、环境的变化 B.预成的教学内容 C.教学方法 D.教学原则 7.幼儿园课程中的主题在多个层面实现了幼儿园课程的综合,其一是幼儿发展层面的综合,其二是学 科领域层面的综合,其三是（ ）。 A.教育资源层面的综合 B.教育内容层面的综合 C.教育方法层面的综合 D.教育策略层面的综合 8.幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和 （ ）。 A.课程目标 B.课程效果 C.教师的教态和语言 D.师幼互动方式 9.建构以生活为基点的幼儿园课程内容,要求我们将知识、技能及品德还原为（ ）。 A.概念 B.原理 C.方法 D.经验 10.将儿童生活中可能接触到的事物,依照其性质和内容的深浅分布在各个不同年龄的班级 里,这种方法称为（ ）。 A.圆周法 B.直进法 C.循序渐进法 D.垂直法 11.游戏为幼儿提供了大量交流的机会操作的机会、表达的机会和 （ ）。 A.表演的机会 B.思考的机会 C.讨论的机会 D.想象的机会 12.在幼儿园课程评价中最实际的评价者是（ ）。 A.园长 B.家长 C.幼儿 D.教师 全国 2019 年 10 月高等教育自学考试幼儿园课程 00394 试题及答案 13.认为 0~3 岁儿童处于无意识吸收心理阶段的是（ ）。 A.皮亚杰 B.维果茨基 C.福禄贝尔 D.蒙台梭利 14.行为目标叙述的要素包括（ ）。 A.行为主体