函授本科个人鉴定.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 函授本科个人鉴定 函授本科个人鉴定 第一篇 为提高自己的业务水平和能力，我参与了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。  〔一〕政治思想上，本人喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，相互帮助。班中事务主动参与，且乐此不疲。  〔二〕学习目的及看法：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。  〔三〕工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧急而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的学问和能力，提高自己的学问水平和工作能力。  〔四〕总结：虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能够从老师那学到的东西并不多，大部分的学问还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的讨论学习，提升自己。  有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参与学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有奉献的人才！ 函授本科个人鉴定 第二篇 为提高自己的业务水平和能力，我参与20xx年的成人高考，考取河北大学的行政管理专业，于是开始三年的学习。行政管理，主要是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。这正和我从事的管理职业有着亲密的联系。通过理论学习，再结合工作实践，我能更深入的理解工作的内涵，更进一步的提高管理能力。如今，三年的函授学习生活已接近尾声，回顾这三年的学习历程，感受颇多。  一、思想上高度重视  在竞争日益激烈的今日，只有不断“充电〞，才能赶上现代社会的进展步伐。所以，我对这次函授学习高度重视，看法上保持仔细认真，合理支配时间，保证能够安心学习。  二、遵守纪律，学以致用  由于不同于全日制的授课方式，实际面授只有三个月左右，这就更应当珍惜上课机会，按时上课、完成作业。敬重教师和同学。把在课堂上所学的理论学问运用到工作实践中，在这一过程中提高自己的业务水平和管理能力。  三、存在的问题及努力方向  虽说是三年的函授学习，事实上面授只有几个月，在面授中不仅要学习理论，更应当学习老师教给的自学方法，大部分学问还要靠自己通过自学来理解消化。在以后的学习工作中，我将以此为基础，逐步提高专业技能。 函授本科个人鉴定 第三篇 时光飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的湖南文理学院大学本科成教学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的点点滴滴依旧清楚分明。  三年前成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正在常德市金城房地产综合开发有限公司上班，工作上任务繁重，休息日都被新楼盘的筹备挤去了，属于自己支配的时间少之甚少，那段时间，好几次有放弃这次入学考试的机会，靠着毅力还是坚持了下来，每次的抽空复习，最终顺利过了成人高考。为自己能有幸成为湖南文理学院的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到一种“苦尽甘来〞的味道，付出后的胜利使内心更充实。这也正验证了“决心即力量，信念及胜利〞这句名言的内涵。  通过三年的成教学习获得了许多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的能力。思想变成熟了很多，性格更坚毅了，认识了很多同学和班级老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。这段成教学习生活是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包括汗水和收货，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。  三年的成教学习生活，使自己的学问水平，思想境界，工作能力等  函授本科个人鉴定 第四篇 本人在学习阶段，思想上要求上进，仔细学习，努力钻研专业学问，回顾三年来的学习，现做如下自我鉴定：  思想方面。  我拥护党的路线、方针和政策，敬重师长、团结同学，为人处世恳切踏实，待人