三年班主任工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年班主任工作计划 三年班主任工作计划 第一篇 一、学生状况  本班学生就整体特点：1、不喜爱出风头。2、中规中矩不爱闹事3、稍有成果易于满足  二、班级进展定位  打造成为自律、自信 ，主动向上的班集体。  三、总结缺乏：  1、班干部管理不够大胆，发挥的作用还不够，许多工作都是他们自己在包揽。  2、由于可怕老师批判部分习惯不好的学生选择隐藏自己的不好习惯。  3、参与各种活动不够自信。  四、改良措施：  1、延续以前的家长会、就餐时学生特长展示，另外多给孩子创设展示自己的平台，让学生展示而自信。  2、鼓舞主动参与学校各项活动，多鼓舞培育学生主动向上。  3、准时召开班干部会议，鼓舞班干部大胆工作，放手让班干部做，培育他们的能力，大胆工作，不怕犯错，以点带面。  4、对于习惯不好的学生应当多一点鼓舞与赞美，树立孩子的自信。  在今后的工作中我自己还需加倍努力，不断完善自我，虚心向他人学习，以饱满的自信与热情投入到今后的班级管理工作中。  五、班会主题：  1、详情决定成败  2、我的理想  3、做时间的主人  4、争做节省标兵  5、时刻敲响安全警钟  6、学会观赏自己  7、学会感恩  8、学会约束自己 三年班主任工作计划 第二篇 随着年龄的增长，越来越感觉光阴过得飞速。不觉间，我和我的学生们已跨入了三年级的第二个学期。面对早已熟识了校内生活，养成了一些学习和生活习惯的学生们，再针对上个学期学生们所存在的问题，我将在这一学期做出如下计划：  一、指导思想  以讲堂教授教化和教育运动为载体，坚持以学生成长为本的教育理念，施展学生治理和学习小组的奇怪作用，尽力构建学校、家庭、社会三结合的素养教育状况。培育学生优越的道德品质，建立正直的学习看法和为班级争光的集体意识，形成优越的学习习惯和行为习惯，尽力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养获得全面协调地成长，独特特长获得充分的培育。  二、工作目标  增添行为规范的系列教育运动，通过学生的主动介入，自我治理，自我办事等多种运动模式，使班级能蒸蒸日上，尽力成为学校优秀班集体。  三、基础环境  三(6)班共有学生50人，此中男生27人，女生23人。通过两年半的学习，发明学生之间的`差异照样对比大的，不管是念书、写字，照样规律、卫生等，均表现出这一特点。当然，这样的结果与孩子自身的特点以及家长、先生对孩子的教育治理是分不开的。总体来观，各方面表现都十分突出的有十个左右，明显后进的有六、七人，大多半孩子较听话，守规律，除两个男孩对比油滑外，班级规律照样对比乐看的。由于上个学期班级卫生较差，站队拖拉，本学期亟待整顿。  四、主要工作与具体步伐  1、结合校内老例反省，本学期重点抓学生的“讲堂老例〞和课间平安文明习惯。每日派各小组组长对组内每一位学生进行早读、作业、课前筹备进行反省，对没有做好的学生予以纪录扣分并进行教育，平安巡查员负责监督和挂号违纪同学，卫生反省员匆忙使学生养成优越的学习和运动以及卫生习惯。  2、看重行为规范养成教育：将习惯的培育作为行为规范养成教育的抓手，开展日常行为规范训练。  3、重新支配座位。小组长先入座，一般坐在正中间或后面。之后根据身高及平常的表现尽可能让各组实力相当，一边随后竞争公道。  4、增添学习小组扶植。以“新学期，新挑战〞为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员具体职责，形成团结合作、协作提高的小组气氛，充分施展学生的自主才能，立异实践才能，自我治理才能等多种才能。  5、充分施展学生的主体精神，施展小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项运动，实现学生自主治理。增添对对班干部的培育，鼎力表扬干部长处，鼓吹他们的先进古迹，赞助小干部建立威信;勉励干部英勇工作，辅导他们工作措施的同时，要更严格要求干部个人在学问、才能上取得更猛提高，在规律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头作用，培育干部连合协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、规律性和朝上提高心。  6、激发学生竞争意识。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都弗成能到达或取代的动力。通过讲堂评价，在班内掀起激烈的、长久的竞争运动。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体运动的表现、班级荣誉的争取、留给先生的印