幼儿园小班健康活动教案《好朋友,排排队》.pdfVIP

幼儿园小班健康活动教案《好朋友，排排队》 活动意图： 随着认知水平的发展和幼儿自我安全意识的增强，小班幼儿与同 龄人交流越来越频繁。但由于缺乏良好的沟通技巧，容易发生冲突， 严重时会对身心健康和安全产生负面影响。因此，引导小班儿童按照 活动秩序排队，不仅可以提高他们的沟通能力，还可以培养他们的良 好习惯，避免意外伤害。 活动目标： 1.引导孩子在活动和玩耍中初步形成不推挤、主动排队、耐心等 待的安全意识。 2.培养孩子团结友爱、谦虚的良好品质。 3.激发儿童参与集体活动的兴趣。 活动准备： 1.一套教学课件。 2.茶桶、滑梯实物各一。 活动过程： 第一，看课件，激发排队意识。 1.观看课件，发现问题 图片 1：听声音猜动物 老师：天气真好。小动物们都来草地上玩游戏。猜猜哪些小动物? 听，是谁?单击各种小动物。 (引导孩子向小动物打招呼，培养沟通习惯。) 1 图片2：小鸭、小鸡、小狗、小猫、小羊等动物玩游戏 老师：看，小动物在干什么? 图片 3：鸡妈妈招呼小动物喝水。 老师：他们你追我跑地，玩得满头大汗，鸡妈妈跟小动物打招呼， 让他他们喝水。 图片 3：小羊怎么了? 问：为什么会受伤? (引导孩子排队喝水，不推不挤，注意安全。) 2.帮助排队，解决问题 老师：你愿意帮他们排队吗(老师根据孩子的意见点拖动物排队) 总结:小动物很开心，说谢谢你帮他们排好队，不推不挤，可以 很开心的喝水。 2、玩游戏，培养排队能力。 老师：小动物安全喝水后，又去玩游戏了。宝贝们，你们想玩游 戏吗? 1.组织孩子玩滑梯，培养排队能力 (1)展示滑梯，引导孩子们讨论如何玩滑梯。(儿童讨论) 总结：玩滑梯时要注意安全。首先，用手握住滑梯两侧的扶手， 从台阶上爬上去，坐下后再滑下去。人多的时候，要排好队，一个接 一个，不要推，不要挤。滑下来后，迅速离开滑梯，排队。 (2)儿童排队玩玩具，由老师指导。(一位老师拍摄) 总结:宝宝玩得开心吗?我发现有些宝宝有点热，那我们休息一 2 下，喝点水吧? 2.组织孩子喝水，巩固排队意识 老师:宝宝们，当人们多喝茶杯的时候，我们该怎么做才能安全 呢?(儿童讨论) 孩子们排队接水，老师提醒孩子们不要拥挤，喝多少水，接多少 水。接水后，双手拿起杯子回到座位上，防止水洒在地上。 (老师拍 摄) 3.观看活动视频，增强排队意识 (组织师幼共同观看视频) 老师:让我们来看看刚才孩子们玩玩具喝水的时候，哪些孩子排 好了队，不推不挤。 (及时表扬) 摘要：当很多人做同样的事情时，只要我们排队，不推不挤，就 会很快，非常安全，非常快乐地做好事情。 3、看图片，扩大排队意识 老师:除了玩玩具，喝水的时候排队，什么时候排队，注意完全? (讨论，引导孩子回忆什么时候容易发生挤压，如：进出、上下 楼梯、秋千、喝水、上厕所容易推、意外伤害。) 老师:让我们来看看大班的兄弟姐妹是怎么做到的。(看图片) 摘要：宝宝集体出动、活动时要排队，不推不挤，懂得谦虚，相 反，容易发生危险，也不礼貌。 四、结束活动 让我们排好队一起下楼梯，去操场玩游戏吧!(组织孩子排队出教 3 室) 4