川大成人教育 经济学原理教学大纲 期末考试复习题及参考答案_图文.pdf

四 川 大 学 远 程 教 育 《经济学原理》课程教学大纲 一、课程基本信息: 1、课程名称：经济学原理 2、课程类别：专业必修课 3、适用学生层次：业余专科 经济类、管理类 专业 4、学时：68 5、学分：4 二、课程教学的目的及要求: 1、本课程的主要内容： 经济学体系包括微观经济学体系和宏观经济学体系。微观经济学的主要内容是 市场交易理论即价格理论。具体说来，主要研究单个经济主体的经济行为，这些主 体包括消费者个人及个别厂商。阐述这些主体为什么和怎样做出经济决策，以及这 些主体是怎样相互作用从而形成更大的经济主体即市场（行业），揭示市场（行业） 是怎样运作，它们为什么彼此不同、怎样受到政府政策的影响。 宏观经济学是以整个国民经济活动为考察对象，研究经济运行中有关经济总量 的决定与变动，以解决失业、通货膨胀、经济波动与经济增长、以及国际收支和汇 率等整体经济问题，故又称总量经济学。宏观经济学所关注的不是单个商品的产出， 也不是某个人、某个家庭或企业的需求，它关注的是经济作为一个整体的特征，比 如产出总水平、就业总水平与价格总水平的稳定性。它要集中研究政府可以采取哪 些政策措施来维持一个充分就业和物价稳定的经济，并为经济增长创造一个良好的 经济环境。 2、本课程在后续课程学习以及专业人才培养中的地位和作用： 《经济学原理》是对西方资本主义国家市场经济发展规律的概括。是其它相关 专业经济理论精华的浓缩，它集实证理论分析和规范理论分析为一体。所以，学习 《经济学原理》，不仅是学生学习现代经济学理论的基础课，也是服务于以后专业 经济学理论学习的工具，还是致力于培养学生具有现代经济思维的一门专业基础 课。本课程作为一门专业基础理论课，侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论 的教学，使学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的 了解，并能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证 性的描述和分析，并最终明确 《经济学原理》的核心内容是社会资源如何得以优化 配置和充分利用这一问题。 1 3、本课程的基本教学要求： ⑴本课程要求学生了解以下内容： ①什么是经济学，它怎样产生的？经济学研究内容有哪些内容？学习经济学的 作用与方法？ ②需求分析；供给分析；市场均衡；供需变化对对均衡影响 ③需求的价格弹性与收入弹性；供给的价格弹性 ④效用概述；基数效用论；序数效用论 ⑤生产相关基本概念；生产可能性边界；短期生产理论；长期生产理论； 成本的基本概念；短期成本理论；长期成本理论 ⑥市场结构概述；厂商收益；厂商最大利润分析 ⑦市场失灵的含义及原因；政府干预 ⑧国民经济核算；衡量宏观经济的各变量；失业与通货膨胀的含义 ⑨总供给与总需求模型概述 ⑩宏观经济政策目标 ⑵本课程要求学生熟悉以下内容： ①资源稀缺性与人类欲望无限性；机会成本与生产可能性边界 ②需求曲线形态及影响需求的因素分析；需求量的变化与需求的变化；供给曲 线形态及影响供给的因素分析；供给量的变化与供给的变化 ③需求价格弹性的计算方法及意义；需求价格弹性的分类及各自意义；需求收 入弹性分类及意义；供给价格弹性分类及各自意义 ④效用的含义；边际效用递减规律 ⑤生产可能性曲线的意义及特征；图形分析短期内固定成本与可变成本、边际 成本与平均成本的对比关系 ⑥市场结构分类特征及其比较；完全竞争市场与不完全竞争市场收益分析 ； 不同市场结构厂商面对需求分析 ⑦市场失灵含义及原因；政府干预的作用；政府失灵含义、原因及避免措施 2