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第
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幼儿园2023年教育教学工作计划方案
(详细版)
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TOC \o 1-2 \h \u 811 一、指导思想 2
6601 二、工作目标 2
23329 三、工作要点: 2
25715 (一)保育工作 2
2467 (二)教育教学 3
6927 (三)队伍建设 6
22149 (四)教科研工作 7
15591 (五)家长工作: 8
新的学期,新的开始,我们以激动的心情、崭新的面貌迎接新的学期。下一步工作的重心依然将是夯实教师的教育教学水平,以博乐文化为引领,“博中有乐、乐中求博”的办园理念,以“发展幼儿、成就幼师”为办园宗旨,确立“幼儿幸福成长的乐园,教师专业发展的大学”为办园目标,以创建“小小博物馆”为切入点,让每块环境都有适合幼儿发展的教育意义,让每一位孩子都快乐健康的成长,促进每个幼儿富有个性的发展,坚持改革创新,优质服务为方向,优化保教质量、课程设置和资源配置,提升幼儿园整体教育实力,具体幼儿园新学期工作计划如下:
一、指导思想
深入学习《幼儿园教育指导纲要》,认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,结合幼儿园整体发展思路,做实做细省级示范幼儿园细则,将幼儿一日常规工作按照流程标准落实到位。强化过程管理,充分调动教师积极性,大力营造良好育人环境,全面提高保教质量,以促进师幼全面和谐发展,有效提高办园品质为中心,坚持教育创新,抓实、抓细、抓紧、抓好业务管理工作,在提高保教质量、创建特色园所、促进幼儿园和谐可持续发展中发挥应有的作用。
二、工作目标
1.?基于幼儿园园本文化,完善幼儿园“个体、个性、个别”的园本课程构建,挖掘幼儿园已有特色活动的价值。
2.进一步完善幼儿园课程管理,提升园本研修的实效性,提升教师课程实施的能力。
3.将党风廉政建设和师德师风建设融为一体,进一步落实“”教师“以爱为行,自内而外”的行为表现。
三、工作要点:
(一)保育工作
1.对照省卫生保健要求,逐条学习,结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作,及时发现问题解决问题,规范操作过程。
2.安全第一,坚持每日的全园安全巡视工作,加强教职工的安全防范意识,继续严格幼儿接送制度,对发现的问题要及时汇报、及时指出,严格管理好幼儿,杜绝事故发生。
3.重视幼儿的户外体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。利用好飞跃童年器械和体育课程活动,按照周计划每天有序的开展好活动,幼儿自主游戏活动各班自行安排开展。小班中班专项活动器械以篮球为主,大班以跳绳为主。引导幼儿积极参与体育锻炼和体育活动,增强幼儿的体质与自我保护意识,促进其身心和谐发展。
4.做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作,专人负责安排并做好检查记录。继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作,消毒要按时到位,做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理,继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。
5.强化保育工作细节方面的工作,各级组根据幼儿年龄段特点通过教研活动把保育工作细节罗列出来,在工作中逐项落实到位。
(二)教育教学
1.以“游戏为幼儿的基本活动”的游戏化核心理念,高度重视指南,依靠指南、落实指南。在一日活动各环节真正做到“脑中有指南、心中有目标、眼中有孩子”。分年龄段制定科学合理的课程实施计划,依据本班幼儿的发展水平认真制定每周活动计划,整体确立幼儿知、情、意、行培养目标,重视幼儿学习品质的培养,有机渗透体、智、德、美多方面教育。
结合园本教育资源和科研课题,及时调整充实课程游戏内容。并充分挖掘本土本园资源,收集图文资料,再加以整理筛选,扩大园本课程的含量,创造性地实施富有园本特质的课程,建构园本课程游戏化,提高我园教育教学质量及环境创设的适宜度。
幼儿常规教育是教育之首要工作,如何把班级工作做细做实,保证幼儿良好常规的形成,需要教师的爱心、耐心和用心,在常规教育中,鼓励教师多加学习,学习先进的教育理念,学习园内优秀教师的教育方法,研究常规教育的内容、方法、形式、途径,并运用相关的检查方式,使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度的提高。
2.继续把《指南》精神作为教育教学的思想依据、行动指南,认真学习《指南》中内容,本学期重点学习五大领域中,各年龄段的发展目标、说明和指导建议,加强区域活动创设,加强环境创设与教育的互动与结合,加强教师对观察解读幼儿的能力提升,关注引导幼儿学习的过程与一日生活活动内容的有机渗透结合,重视对教师教育教学过程中的指导、检查与调控,加强管理过程,切实提高保教质量。
3.在一日生活各个环节,充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平,引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往,促进幼儿社会化和个性的和谐发展。同时教师要
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