2023二轮复习计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023二轮复习计划 2023二轮复习计划 第一篇 选考模块的复习要突出对五个二级学问点的加强(选修34中四个，选修35中一个)。由于分数的限制，该部分的复习重点应当放在扩大学问面上，特殊是选修33，没有二级要求的学问点，应当是考生最简单拿分的版块，期望仔细钻研教材。课本是学问之源，对这几部分的内容肯定要做到熟读、精读课本，看懂、弄透，一次不够就两次，两次不行需再来，绝不能留任何的死角，包括课后的阅读材料、小试验、小资料等，因为大多的信息题是从这里取材的。 2023二轮复习计划 第二篇 聚合思维法  地理是指从不同来源，不同方向探究一个正确答案的思维方法。  如：我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观看，并认真观看冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候改变规律。  地理逆向思维法  这是以背道常规现象、由结论推缘由或条件的思维方式。  如：近年来在青藏高原发觉了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原如今的自然条件，不能形成岩溶地貌。但假如反过来由果索因，从青藏高原的进展历史来探寻答案，则问题就解决了。  高考地理假设思维法  这种方法也就是我们常说的地理科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能准确了解其产生和进展规律，往往借助猜想，作出假定说明。  如：魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说〞。科学家们对地中海将来的情形提出了“消亡说〞、“干枯说〞、“扩展说〞三种假设。 2023二轮复习计划 第三篇 ①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础学问的复习和基本技能的训练，进一步稳固基础学问和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练;  ②学问重组：把所学的学问连成线、铺成面、织成网，梳理学问结构，使之有机结合在一起，以到达提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的;  ③提升能力：通过学问网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高试验操作能力。在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。  二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实际进行中一般分为如下几个专题来复习：  (1)力与直线运动;  (2)力与曲线运动;  (3)功和能;  (4)带电体(粒子)的运动;  (5)电路与电磁感应;  (6)必做试验部分;  (7)选考模块。每一个专题都应包含以下几个方面的内容：  (1)学问结构分析;  (2)主要命题点分析;  (3)方法探究;  (4)典型例题分析;  (5)配套训练。具体说来，专题复习中应留意以下几个方面的问题：  针对高考能力的要求，做好以下几项专项训练  新高考《考试说明》中明确要求学生应具有五个方面的能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用物理处理物理问题的能力、试验与探究能力。针对以上能力的要求，要留意加强三个方面的专项训练：  ①审题能力虽是一种阅读能力，实质上还是理解能力。首先是关键词语的理解，所谓关键词语，可能是对题目涉及的物理改变方向的描述，也可能是对要求商量的讨论对象、物理过程的界定，忽视了它，往往使解题过程变得盲目，思维变得混乱;其次是隐含条件的挖掘，有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字表达之中，挖掘这些隐含条件，往往就是解题的关键所在;最终是排除干扰因素，在一些信息题中，只要能找出干扰因素，并把它们排除，题目也就能快速得到解决;  ②表述能力及解题的规范化训练。这个阶段学生在表述方面一般存在着相当大的差距，解题中往往是言不达意，甚至一道综合应用题，有时寥寥几句就算解答完毕。同时，运算能力也有待提高，该得分的得不到分或得不到总分，实在惋惜。提高语言表达能力、强调规范解题是这一阶段广大考生应解决的重要问题;  ③对不定项选择题进行强化训练。新高考的选择题难度有所降低，这应当是一般考生重点拿分的区域，这一阶段的复习中需要强化。  突出重点学问，狠抓主干学问，落实核心学问  二轮复习中我们不行能再面面俱到，切忌眉毛胡子一把抓，而且时间也不允许那样做。依据物理学科的特点，在抓概念、重规律和物理试验的基础上，要仔细讨论高考样题，做好重点内容的强化复习，突出重点学问，狠抓主干学问，落实核心学问。所谓学科主干和核心学问，即：  (1)对自然社会有重要认识的学科内容;  (2