第14课+明至清中叶的经济与文化+教学设计 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

PAGE 第14课《明至清中叶的经济与文化》教学设计 教学背景分析 课题及教学内容分析 第15课《明至清中叶的经济与文化》上承统一多民族国家版图的奠定和封建专制的发展，下启晚清时期的内忧外患与救亡图存。本课在时间上横跨明至清中叶进四百年，在内容上涉及明至清中叶中国社会经济、思想和文化科技等的新变化及变化中隐藏的危机。 本课共有四个子目，分别是社会经济的发展与局限、思想领域的变化、小说与戏曲、科技。四个子目之间逻辑关系强烈。首先，农业手工业的发展，促进商业繁荣发展，商业的发展促进商人和市民阶层崛起，随着市民阶层在文化生活的需要，小说戏曲等文学作品大量涌现，同时也出现一批提倡个性、反对专制、工商皆本的新现象。在科技方面，出现总结性巨著，此时随着传教士来华在西学东渐的影响下，传播了西方科学知识。虽然明清时期在经济和文化上出现一些新现象，但是政治专制、小农经济和文化专制压制了其进一步的发展。于是中国以保守和封闭的面貌走向了近代世界，并逐渐落后于世界潮流。 学生情况分析 根据初中七年级下册学习了有关明清时期经济的发展，对明清时期社会有大致的了解。但是，由于学生还不具备抽象思维，因此未能建立起经济发展与文化、思想的内在逻辑联系，未能从时空上把握明清时期的发展特征。 教学目标 1.根据所呈现的不同史料、图片等信息，学生能提取明清时期社会经济、思想、文化新变化的信息，并分析产生新变化的原因；（史料实证、历史解释） 2.通过学习学生能认识明清时期中国经济上的发展变化并理解这一时期政治、经济与思想文化之间的互动关系；（唯物史观、历史解释） 3.通过把明清时期社会经济、文化置于东西方文明的具体时空下进行考查、分析、理解，学生能从全球史观出发，认识在当下的时空背景在世界形势变化对中国的影响，以及康乾盛世中隐藏的危机；（唯物史观、历史解释、史料实证） 4.通过对东西方文明发展的比较，学生能把握历史发展的潮流与规律，做到以史鉴今，联系当代中国与国际发展关系。（家国情怀） 教学重点和难点 教学重点 明清时期在经济、文化、思想、科技领域的新变化。 教学难点 明清时期经济和思想文化出现新现象的原因；明至清中叶面临的危机。 教学资源和教学方法 （一）教学资源 历史图片、文字材料、多媒体。 （二）教学方法 情境式学习、问题式学习、探究式学习。 板书设计 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 城市记载着时代的记忆，它也见证了历史的变迁。通过五张图片趣味引入苏州这座城市，并说明这几张图片史明清时期令苏州闻名于世的几张名片，引导学生跟随这些名片走进明清时期的苏州。 （姑苏繁华图） （苏绣） （会馆） （顾炎武） （书坊） 听讲、思考。 用城市图片激发学生学习的兴趣。将苏州作为观察明清经济与文化的窗口，通过苏州的四大名片引出教学主题并迅速理出线索，贯穿全文 一、“商贾辐奏，百货骈阗”——苏州经济新变化 （一）名片一：苏绣 1、呈现苏绣照片和苏州纺织业发展情况史料 （苏绣） 材料一： 历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的织工就有数千人，是官局的两三倍。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。” ——摘自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》 教师设问：明清之际苏州手工业出现哪些新现象？ 参考答案：这一时期官营手工业相对衰落，私营手工业进一步发展，产生了带有雇佣关系的手工工场。 （二）名片二：会馆 1、教师呈现《姑苏繁华图》中的阊门、胥门，向学生介绍自明代中期起，苏州即以工商业发达著称于世，大体上分为东、西两个部分。东半城主打丝织等手工业生产，西半城以商品流通、商业贸易闻名。而在西半城中，尤以胥门至阊门之间最为繁盛热闹，这里云集晋商、徽商、粤商等全国各地商帮，并呈现相关史料。 教师设问：明清之际苏州商业出现了哪些新现象？ （阊门） （胥门） （岭南会馆） （全晋会馆） （嘉应会馆） 材料二： ( 吴地市镇上 ) 络纬机杼之声通宵彻夜……远行村坊织成紬丝，俱到此上……闾阎且千，鳞次栉比……上自帝京远连交广 , 以及海外诸洋梯航毕……里之商贾 , 骈肩辐转……吴越州郡 , 察其市肆 , 贸迁多系晋省之人。 ——?[ 清 ] 徐锡龄《熙朝新语》 参考答案：这一时期，长途贸易和海外贸易繁荣，出现了大量的工商市镇，晋商和徽商等实力雄厚的商帮发展兴盛。 过渡：如学生们所说，商业上出现了这些新现象。在这些现象中，海外贸易的繁荣给当时的中国带来了巨大的变化。 呈现史料 教师设问：从材料中可以看出中国发生了哪些变化？ 材料三： 海外白银的大量流入促