大班班级工作总结第一学期.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班班级工作总结第一学期 大班班级工作总结第一学期 第一篇 元月的钟声掀开了新年的帷幕，春天脚印已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20xx，回顾一学期的工作，总结一下工作中的胜利与缺乏，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，表达班级特色。现从以下几方面进行总结。  一、深入班级开展常规工作：  开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不焦急，耐下心来进行教育、培育、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。渐渐的一个学期下来班级幼儿的常规意识在原有的基础上有了肯定的提高。  严格班级管理，抓紧“养成教育〞，在班级管理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟主动向上的精神状态。有位家长说：“你们老师每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但你们总是那么的耐烦、没有怨言，假如换成是我们，早烦了。〞我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多〞。其次，要树立爱心、细心、耐烦的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。因此本学期姜偲奕、何张屹等表现明显较开学初进步了。另外我们主动地为幼儿创设游戏的环境与材料支持保证游戏的时间，在游戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们尊敬的良师益友。  二、加强教学讨论，促进幼儿全面进展。  本学期，本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《我是中国人》、《有用的植物》、《我自己》、《好玩的水》主题，开展了丰富多彩的学习活动和区域活动。在活动中，我们注重观看了解幼儿，不断的反思，依据幼儿的需要准时调整活动课程及目标。关注幼儿的活动，准时精确把握的主题的进程。应当说，我们做到了仔细开展每一个主题活动，尽可能地记录下幼儿活动的脚印。  学期开始，我们开展了“我是中国人〞主题活动，引导幼儿回顾假期去旅游趣事，远足参观家乡改变，结合“国庆节〞喜庆场面等，通过开展各种活动来深入主题，做到主题与环境结合，发挥幼儿的参与性，表达出主题信息，准时展示幼儿的活动过程。“欢乐旅行〞“我爱天安门〞“挂灯笼〞“造长城〞等墙面环境，通过活动使幼儿对祖国的喜爱之情愈加深厚了。  十月我们开展了《我自己》主题，在活动中幼儿将自己和父母一起收集身体的资料带至幼儿园向小朋友介绍，自主学习的意识很强，学习热情很高。在这些调查活动中，幼儿所收集的资料和材料是多方面的，通过亲自调查和相互沟通，幼儿对事物多方面的认识以及感受的真实，是无法以其他方法来代替的。在今年的主题探究活动中我们深切体会到让幼儿收集资料是一个行之有效的学习方法，能保证主题活动的顺利开展。而且幼儿在收集资料的过程也是幼儿主动学习的过程，能使幼儿得到多方面的进展，探究意识、自主学习能力、解决问题能力、与人交往能力都有益于幼儿的终身进展。十一月x日到十二月x日我们开展了“有用的植物〞主题活动，幼儿运用各种感官认识着各种植物。特殊在种植活动，幼儿了解到种植的一系列要求，并学会了种植。过了几日，幼儿惊喜地发觉：种植的种子发芽了，透出了嫩绿的芽。幼儿兴奋地谈论着，争相欣赏。嘴里不住地说：“真好玩、真好玩……〞我也为他们感到高兴：“怎样让更多的人知道你的种子是怎么生长的呢？〞在我们的启发下，幼儿想到了记录的方法，于是他们自发的进行了观看表的设计，当然老师在其中也发挥了小小的引导作用，就这样“植物观看记录表〞诞生了。“我们的种植园〞始终是幼儿关注的话题，个别孩子关注的热情不高，在我们的引导下：“XX的种子长得可神气啦！〞以次作为激励，果真种子的发芽也成了她的“关注〞。幼儿发觉植物瓶底长出了很多细细小小的“线〞在科学活动中他们才了解到“那是植物的根〞从而开始了根的探究，并通过小试验了解到根的作用。幼儿在根的海洋通过看一看、摸一摸、闻一闻、比一比等方法了解到有关根的好多学问——茎状根、块状根；可以吃的根、不行以吃的根；主根、侧根……最终我们把其他的根放到了阅读区和美工区，让幼儿在区域游戏中加以运用。  三、营造自由、宽松的气氛，保证幼儿角