第3课+秦统一多民族封建国家的建立+导学案 高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课标要求： 1.了解秦朝的统一历程,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。 2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因。 考点定位： 1.秦朝统一多民族封建国家的建立。 2.秦朝暴政的表现及秦朝的灭亡。 主干知识梳理： 1. 秦的统一 (1)完成统一 客观条件： _________________________________________________________。 主观条件：数代秦王励精图治;商鞅变法后，秦国日益强盛;秦国采取远交近攻策略 过程： 灭掉六国：公元前 230一前 221 年，秦国相继灭掉东方六国 开疆拓土：征服南方越族地区,加强了对云、贵一带西南夷的控制;在北方,击退匈奴的进攻;公元前 214 年,修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。 (2)确立政治制度及巩固中央集权的措施 中央集权、君主专制制度： 皇帝制度：赢政自称________,皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。秦的统一结束了长期战争的混乱局面,秦王赢政自认为“功过五帝,地广三王”。内涵:丞相和诸大臣听命于皇帝,一切政治、军事、法律事务的决定权都在皇帝手中,其自称“朕”,命和令分别称为“制”和“诏”,印称为“玺”,并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。 三公九卿制：三公指_________,为主要辅佐大臣,九卿分掌具体事务。丞相:百官之长,分左、右,秉承皇帝旨意,统领众官,丞相府是行政中枢所在。太尉;最高武官,掌军事。御史大夫:副丞相,协理国政,掌管图籍、文书,同时又是最高监察官。九卿:三公之下分掌国家各种政务和皇室事务的卿,下设若干部门,处理具体事务。决策方式:三公九卿共同组成中央政府,国家重大事务往往由公卿进行廷议,最后由皇帝裁断。 废分封，行郡县：在地方彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制在全国推广，设立__________两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县以下设____________，分别负责管理民众和治安。 巩固统一： 统一车轨、文字、货币和度量衡,其中“书同文字”木方说明秦统一后不仅在全国范围内统一了文字的字形与字体,还统一了官职、法律、名物等方面的用语;修驰道、直道;颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族统豪强；整顿社会风俗。 (3)影响 政治制度：确立的政治制度,被以后的王朝长期沿用,影响深远。 疆域辽阔：建立起“东至海暨朝鲜,西至临、羌中南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东幅员辽阔的国家 社会进步：促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展 2.暴政而亡 残暴统治：徭役繁重;刑法严;焚书坑儒等 农民起义：公元________,陈胜、吴广率众在大泽乡起义 。陈胜起义失败,项羽、刘邦等领导的反秦势力却日益壮大 秦朝灭亡：公元前 207 年,刘邦的军队进占咸阳 楚汉战争：时间：公元前 206一公元前 202 年 性质：______________________________。 结果：刘邦击败项羽。 课后练习 1．《史记》记载：沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，（萧）何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相......汉王所以具知天下院塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。结合所学，对此解读正确的是(???) A．秦朝丞相是行政中枢所在，掌管图籍文书 B．泰朝开始大规模编排民户，实行分类登记 C．汉丞相主管全国户籍工作，以便征发赋役 D．秦汉时通过设立什伍组织，管理狱讼赋税 2．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺（今广州）。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。以下有关任嚣的说法，错误的是（????） A．南海郡相当于他的封地 B．他事实上是南海郡的最高行政长官 C．他无权任免辖区内的四个县令 D．他的职位由中央任命，不可以世袭 3．秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令的产生方式是（???） A．世代相袭 B．考试选拔 C．中央任命 D．地方推举 4．云梦睡虎地秦墓竹简中《法律答问》是我国法律解释史学上的开山之作。其中一条律文解释如下:私自移动田界(“盗徙封”)，要判处“耐”刑(剃去鬓发，表示犯罪)。从该解释中可以判定:（???） A．秦律以法家的性恶论为思想基础 B．秦律保护封建地主土地私有制 C．秦朝的统治色彩是奉行严刑峻法 D．《法律答问》的解释具有阶级性 5．秦王赢政每征服一国，就把诸侯后代、原国内的贵族和豪门大户迁往他处，或迁往秦统治中心，或迁往边远地区。赢政统一全国后，又“徙天下豪富于咸阳十二万户”。由此可见，赢政的大规模移民政策（　　） A．旨在